中国科学院院士、浙江大学校长吴朝晖在长郡中学讲座。均为长沙晚报通讯员 乔梦平

中国科学院院士、浙江大学校长吴朝晖在长郡中学与高三学生代表座谈。

长沙晚报全媒体记者 岳霞 通讯员 胡勇辉 王剑

人才培养强调“通专结合”，研究生规模超过本科生，四年拿两个专业学位毕业……昨日下午，中国科学院院士、浙江大学校长吴朝晖走进长郡中学，与学子面对面聊“在浙江大学求学的那些事”。近年来，院士和大学校长走进中学进行公益讲座，已经成为一种教育现象，不少大学和中学正在就人才培养进行更紧密的合作。

牵手 名大学和名中学“联姻”探索培养人才

吴朝晖是智能技术、软件平台技术与实时嵌入技术等领域的专家。昨日，他走进长郡中学为该校全体高一学生带来了一场题为《追求卓越，共筑未来》的主题讲座。本场讲座属于浙江大学新时代人才培养战略伙伴中学“走进浙大”系列讲座，也是在浙江省外中学唯一一场由吴朝晖主讲的讲座。

吴朝晖用丰富的案例和详实的数据带领同学们回望了浙大120余年的发展历程，领略浙大今天的建设成就，感受浙大的学科实力、师资力量以及“求是创新”的浙大文化内涵，同时向同学们阐述了浙江大学创建世界一流大学的建设目标和战略愿景。他谈到，浙江大学将在学生培养、创新生态构建、学科体系发展、全面对外开放等方面，进一步立足浙江、面向全国、走向世界。

目前，浙江大学正与省内各中学建立战略合作伙伴关系，支持中学学科建设、学生创新创业实践，不断增强与同学们之间的互动，与合作中学共同探索人才培养的新模式。

“百年浙大和百年长郡都有深厚的红色基因。”吴朝晖表示，选择走进长郡主要是源于两所学校厚重的文化底蕴，“长郡中学的校训是朴实沉毅，浙江大学的是求是创新。”

“长郡中学功勋校长鲁立刚曾受业于浙大老校长竺可桢门下。”长郡中学党委书记杜慧也介绍道，长郡校训和浙大校训精神息息相通，她希望学子们能够传承和发扬这种优良的文化传统，开拓创新，砥砺奋进。

碰撞 温暖前辈聊大学成长关键词

理工男、科学家、大学校长……诸多标签加身的吴朝晖教授，打破刻板定义下的“木讷刻板和严肃”，昨日在长郡中学学子面前，幽默风趣，微笑温暖。

讲座前，吴朝晖先与部分高三学生代表进行了座谈。看到智能领域的尖端科学家和教育家如此平易近人，参与座谈的15位同学也放松下来，踊跃地向这位学界前辈抛出自己感兴趣的话题：“吴校长，大学和中学都是培养人才，在大学里要注意什么？”“我特别喜欢医学，我如果选择浙江大学的医学专业，将会有怎样的学习模式？”“我喜欢基础学科，想做理论研究，不过是否就业会有影响？”“英语学习是否真的特别重要？”“很多报道说程序员行业特别辛苦，硅谷IT业是否更重创新，工作轻松一些？”……有学生还关心校长的艺术素养问题，并请教了在艺术戏剧方面有天赋但是在理科比较弱的自己如何在浙江大学发展的问题。

浙江大学新增人工智能专业、浙江大学本科生国际交流形式、竺可桢学院招生标准、交叉学科人才培养模式、大学生思维方式养成、基础学科与专业选择……问题问得好，吴朝晖一边为长郡学子点赞，一边结合问题，表达了自己对成才的看法。

吴朝晖坦诚回答，自己确实更擅长数学和物理，个性特质与兴趣相结合是最美好的事情，不过科学家在一定的阶段也是哲学家，他也期待中学生更多培养自己的艺术素养，因为“艺术能够培养人的想象力，能够教人形象地想问题。”

对于大学专业选择，他特别强调了未来“交叉学科”的发展，他以自己的成长为例，他的本科学的数学，研究生阶段才开始学习计算机，“未来的创新行业都在交叉学科上，21世纪就是知识大融合的时代，不会像以前一样分科分得厉害，现在都是多学科交叉，才有创新点。”

对于互联网从业的“996”就业形态问题，他表示，互联网时代的特质就是竞争激烈，一天当两天用，这是竞争造成的行业之争，“这是一个拼搏的行业，硅谷的研究员也很累。”

吴朝晖还力劝同学们学好英语，“大学对英语能力的要求高，英语好的同学一定占优势，我们浙江大学有海宁国际校区，一半老师来自国外，都是全英文教学。何况以后面临的是全球竞争，英语是最通用的交流工具。”

对于期间有同学对选专业不当可能会造成就业困难的问题，吴朝晖幽默地安慰道：“浙江大学毕业的学生不愁找不到工作。”

探索 院士、大学校长进中学讲座成教育常态

中国科学院院士、发展中国家科学院院士、湖南大学副校长、湖南大学化学生物传感与计量学国家重点实验室主任谭蔚泓先后走进湖南师大附中、长郡中学，为高二的理科生们作了题为《解码生命 志在前行》的主题讲座；中国工程院院士、清华大学土木工程系教授聂建国为长郡中学高中生们做“创新与实践”的专题报告；中国工程院院士刘经南来到麓山外国语实验中学讲解《中国北斗卫星导航系统科学技术问题与应用》；“中国航天日”科普教育活动，7位航天领域院士专家分别走进明德中学、周南中学、长沙市一中展示航天成就；联合国外空司司长西蒙娜达·迪皮蓬女士以《联合国的航天探索与科学技术》为题，为长沙市一中学生上了一堂生动的航天科普课……

近年来，院士和大学校长们纷纷进入中学校园进行公益讲座，这些讲座带来了行业发展对人才需求的最新变化，也跟中学生解密高精尖专业背后的成才路径，让“创新人才”“交叉学科人才”成为中学校园里莘莘学子的自我成长目标，而“院士”“科学家”也成为校园最受追捧的偶像。大学如何联手中学进行人才培养和课程学分对接，也是湖南新高考模式下最值得探究和实践的教育话题。