赵妍给湘西州特殊教育学校一年级学生上美术课。

红网时刻记者 彭婷 湘西报道

为了追寻梦想，她放弃了沿海大都市高薪工作,来到偏远的湘西，把满腔的爱和热情奉献给了自己心爱的特殊教育事业，默默扎根在无声世界的特教岗位7年。她，就是湘西州特殊教育学校青年教师赵妍。

她指导的残障学生创作的美术作品多次人次获国家级、省级大奖，4幅学生个人佳作被校史室永久性收藏。她自编自导的2个文艺节目获湖南省第八届残疾人文艺汇演二、三等奖。她先后5次获得湘西州教体局嘉奖，湘西州十佳“四有”教师荣誉称号，并荣立三等功1次，2018年5月被湖南省文明办评为“湖南好人”。

赵妍从小就失去听力，但通过自己的奋斗，成为一名特殊学校教师，帮助残疾学生成材圆梦，完成人生美丽蜕变，在平凡的工作岗位上做出了让人信服的成绩。这是感恩的回馈，也是一个传递爱心的励志梦。

赵妍将学生们的优秀画作贴满教室。

回到最初的起点  帮助残疾学生成材圆梦

刚见到赵妍老师时，她正在给一年级的学生上美术课，用熟练的手语教孩子们绘画，还不时的手把手教，力求把作品做得更好。而孩子们也很热情，也很好学，除了用手语交流之外，与其他孩子并无他样。

“我是2012年，从广东中山来到湘西的，湘西州民族特殊教育学校是我丈夫的母校。”赵妍通过手语告诉记者，7年前，她跟着丈夫回到其母校探望，发现这里的教学质量跟中山完全没法比，因为从小就是通过学习改变的命运，所以更加知道学习的重要性。

为此，2012年9月，赵妍放弃了在中山的高薪工作，跟随丈夫回到湘西，在湘西州民族特殊教育学校担任美术老师。

刚来学校，赵妍发现大山里的孩子纯朴、简单，与沿海地区的孩子相比在绘画方面基础较差，学习兴趣也不高，缺少创造力，同时学校教学设备也比较差。她为了调动起学生的学习积极性，总是利用休息时间，给学生备课，制作精美的PPT课件。

教室里还没有配备电子白板的时候，她就把自己的笔记本电脑搬到教室里，在美术课堂中给学生播放PPT，一下子就引起了学生的学习兴趣，沉默的课堂也瞬间变得热闹起来。她通过孩子们熟悉的事物开始引导，使美术教学充分与生活相联系，让学美术活动充满乐趣，鼓励学生大胆表现的内心世界和自己的生活。

通过丰富的教学方式，赵妍的美术课成了学生最喜爱的课堂之一。

赵妍耐心手把手指导聋哑学生绘画。

最能感同身受  给予妈妈般的温暖关爱

“大山里的留守孩子因为贫穷、孤独，很多人都有强烈的自卑感，心理脆弱，遇到困难容易放弃自己。”赵妍比划着。

在担任美术老师的同时，她还接下了学生心理辅导员这个重任，先后为107名聋哑学生做心理辅导工作，通过对学生的思想动态体察入微，对学生处境感同身受，经常给孩子们心理上的疏导和情感上的慰藉，使残疾孩子们感受到妈妈般的温暖和关爱。

默默扎根无声世界教坛的7年时间里，赵妍指导的吴铃康等9名同学创作的绘画作品在第四届中国(湖南)教育博览会中获优秀作品奖。2014-2016年，指导22名学生获得全国中小学幼儿优秀美术书法摄影作品大赛金奖。2016-2017年，指导27名学生获得湖南省第四、五届文化周绘画作品大赛一、二、三等奖。

同时，在她辅导的107名残障学生中，目前有40多人以优异成绩顺利毕业，有的继续读高中，准备攻读大学，还有的已经自食其力找到了工作，自强自立，自力更生，开始了自己的精彩人生。特别是2017年初中毕业生15人，全部都考到长沙市特殊教育学校高中部或湖南省职业中专深造，继续追寻他们的梦想。

赠人玫瑰，手留余香。助人是快乐之本，是一种美德，人生要有善心，多点爱心，能为他人多办点好事，多帮一份忙，就多一份快乐，社会就多一份和谐。

对于湘西州特校的残障孩子来说，赵妍就是这个无声世界里的天使，她帮助这些残障孩子学会欣赏美、感受美、表达美，使他们忘却身体的不便，自信自立、快乐地在美的世界里徜徉。