红网时刻8月1日讯（通讯员 余娅）“今年将资助31个县的400名语文及音体美学科的乡村教师来长沙参加培训，为他们的教育教学注入新动力。”记者从湖南省慈善总会了解到，2019年长沙银行快乐学堂“百千万工程”乡村小学教师培训已于日前启动报名，将于8月3日至7日开班。

快乐学堂“百千万工程”由长沙银行与湖南省民政厅、湖南省慈善总会、湖南省教育厅共同发起。2017年，长沙市长沙银行快乐益家慈善基金会决定向湖南省慈善总会捐赠2000万元，计划五年之内帮扶全省贫困县提质改造100所农村小学，提升1000名乡村小学教师专业素养，惠及10000名农村小学生。继2017年完成首批300名教师的培训后，今年暑期启动2019快乐学堂“百千万工程”，400名乡村小学教师将齐聚长沙教育学院，享受为他们量身定制的“快乐学堂”。

长沙市长沙银行快乐益家慈善基金会志愿者到帮扶学校与孩子们交流。

为1000名农村教师“赋能”

受邀参训的教师中有不少年轻的面孔，来自邵阳隆回县的“90后”教师肖小艳是培训班语文学科的学员，在荷香桥镇左家潭完全小学她既是班主任、语文老师有时还兼任其他学科，肖小艳坦言：“农村学校留守儿童多，教学条件也不及城里学校，想让学生跟上城里孩子，我们一定要保持积极的学习状态。”

长沙教育学院院长肖万祥介绍，学院针对这次教师培训进行了充分的前期调研，发现受训的农村教师中，存在一人兼任几门学科的现象。针对实际情况，今年设计培训课程时，在注重教育理论学习的同时，专注于更接地气的“实战”技巧的教授。“我们邀请了多位省内一线名师，争取把最有用的教学技能教给老师们，让他们不虚此行。”

让乡村教师改变乡村教育

52岁的谭乐春是新邵县龙溪铺龙源完全小学的一名音乐老师。龙源完全小学地处农村，离新邵县城有50多公里，全校只有200多名学生，因为缺老师，谭乐春既要教孩子们数学又要教他们音乐。“平时的音乐课，我就教孩子们唱唱歌、识识谱，带着他们学习一些简单的乐理。”谭乐春说。

此次，谭乐春参加培训的愿望十分强烈：“虽然快要退休了，但是我只要还在讲台上工作，我就应该带头学好知识，把今后的每一次课都上好。”

长沙银行快乐学堂“百千万工程”项目负责人告诉记者，在湖南的一些贫困地区，因为条件落后、信息闭塞，老师们外出学习锻炼的机会有限。“让更多像谭乐春一样扎根农村的教师有机会走出大山、学习提高，通过改变他们来改变乡教育的面貌，正是快乐学堂‘百千万工程’的初衷所在。”

“百千万工程”帮扶之前，保靖县排不道小学简陋的旧教室。

经过“百千万工程”的改造，排不道小学的旧教室变成了宽敞明亮的图书室。

提质改造100所农村小学

“孩子们第一次有了真正意义上的图书馆，阅读将增长他们的见识，培养他们的格局。”说起长沙银行快乐学堂“百千万工程”为学校带来的变化，保靖县排不道小学校长梁金玉颇有感触。这个教学点在湘西大山深处。“今年5月份，‘快乐学堂’百千万工程启动了校舍修缮工程。”梁金玉说，一个多月的时间里，工程队翻新了破旧的校门、疏通了化粪池、添置了体育器械、新建了图书室……学校从内到外焕然一新，“校园环境好了，家长和学生都开心得不得了，老师教书也更有动力了。”

同样的快乐也写在吉首市第五小学师生的脸上，不久之前，快乐学堂“百千万工程”项目为他们建起了藏书3000余册的图书室，并配齐了投影仪、空调、电脑等新设备，条件的改善，让师生的阅读变成了“悦读”。长沙市长沙银行快乐益家慈善基金会负责人向记者介绍，从2017年开始，他们根据学校标准化建设的要求，对贫困地区薄弱学校进行修缮，有效改善了师生们的学习工作环境。