湖南环境生物职院教师肖明(左一)正在与学生交流。

时刻新闻记者 郑涛 长沙报道

“当代高校学生对思政课往往会觉得无聊枯燥，如何让他们爱上思政课，用思政的思想内涵在学生心中种下真善美的种子？”从教近十年来，湖南环境生物职业技术学院思政教师肖明注重激发学生的乐学好学之心，用毕生所学服务青年学子，引领他们扣好人生第一粒扣子。

让学生爱上思政课 创新课堂激发学生乐学之心

肖明在思政课教育教学中积极学习、积极思考、积极实践、大胆创新，利用翻转课堂的方式，将课程思政完美融入到课堂教学当中，充分激发学生主动学习思政课程的积极性。

针对思政课普遍存在的教师“满堂灌”现象，肖明在自己任课的班级中采用“翻转课堂”的教学方式，每堂课正式开讲前他都会以启发游戏开场，集中学生的注意力，再以分组的形式，让学生组队参加课程讨论，并让学生上讲台分享自己的观点，以此计算小组得分。

每堂课得分高的小组成员将获得较高的平时成绩，在这种“翻转课堂”的教学方式下，学生对于思政课不再排斥，每节课都争先恐后的抢占前几排座位，甚至有时候会因为得分少而争得面红耳赤，真正让学生喜欢上思政课，也更加乐学善学。

此外，肖明还将课堂搬到了课外，在创新课堂的基础上，与他人共同构建了具有校本特色的体验式教育体系，并成功立项了2016年湖南省高校辅导员名师工作室项目，为大学生思想政治教育找到了理论与实践无缝对接的完美载体。

在每个学期的学生教学评价中，他的课程评价都是优秀。这种教学方法不仅学生喜欢，还得到了同事们的认可，很快在全校流行开来。

乐当学生“知心大哥”

“作为一名人民教师，特别是从事大学生思想政治教育工作的教师，我们初心就是：不仅要成为青年学生的引导者，更要成为他们的知心人，要帮助他们扣好人生的第一粒扣子。” 肖明对于如何帮助青年扣好人生第一粒扣子有着自己独特的理解。

有一次，肖明接到辖区派出所通知“领人”，原来是班上几名学生因为在校外惹了麻烦被当地派出所扣押，当他到达派出所已经是深夜12点，看到学生们稚嫩的脸庞时，他并没有严厉责备，而是细心询问学生们有没有受伤，还给他们递上早已准备好的饼干，并以一名兄长的身份跟他们谈心交心，了解事情的来龙去脉。原来几位学生比较调皮，在去看望朋友时与他校的学生起了争执而引起了冲突，在他耐心地教导下，三位同学都深刻地认识到了自己的错误。

在那以后，学生们都知道肖老师是一位愿意倾听愿意交心的一位大哥哥，不管是在学习上还是生活上，甚至是感情上，学生们都愿意与他分享，成了名副其实的“知心大哥”。

勉励贫寒学子奋斗向上 出版专著提升教学水平

2017年暑假，肖明带队参加了全省大学生暑期“情牵脱贫攻坚”志愿服务活动，在常宁市塔山乡板角村走访调研时，发现了一名即将来校就读的大一新生黄俊伟，小伟家是当地建档立卡的贫困户，正在为筹集学费发愁，他立即帮助小伟通过网络申请了“雨露计划”，并告诉他国家对于贫困学生有很多的优惠政策，而且成绩好还能申请奖助学金。小伟这才打消顾虑决定来校读书。

小伟来校报到当天，肖明带着他办好了所有的入学手续，并鼓励他加入社团锻炼自己，也要好好读书争取专升本。两年时间里，肖明指导他参加过“挑战杯”等各类竞赛和志愿活动，均取得了不错的成绩，如今小伟已经成为学生干部骨干，正在备考专升本。

多年青年工作积累，让他在学术上也收获不少，几年间，他出版专著《大学生生态素养培育研究》1部，主持教育部课题1项，省市级课题、项目5项，参与课题10余项，公开发表论文10余篇，其中主持的2016年教育部人文社会科学青年基金课题《新常态下大学生生态伦理教育的路径创新研究》，实现了学校教育部社科系列课题零的突破。