由湖南省教育厅指导，湖南省教育科学研究院、湖南省教育战略研究中心主办的首届“教育智库·湘江论坛”在长沙举行。邬云雨/摄

此次论坛以“人工智能与教育变革”为主题，业内专家云集分享见解。邬云雨/摄

红网时刻11月6日讯（记者 周丹 通讯员 蒋志平）“以前朗诵发到群里，老师还要爬楼去听，哪些孩子读了、读得怎么样，但是现在点击就可以播放。”长沙市芙蓉区育英学校英语老师Judy说，智慧校牌成了孩子学习生活的小助手。人工智能的加入、无边界智慧校园的建设让学生的学习方式也发生了改变，学习兴致更高、主动性更强，和老师的互动也更多了。

为了推动人工智能在教育管理、教育教学、产教融合等方面的深入应用，11月6日，以“人工智能与教育变革”为主题的首届“教育智库·湘江论坛”在长沙举行，活动由湖南省教育厅指导，湖南省教育科学研究院、湖南省教育战略研究中心主办，省内外300余名专家、学者及企业代表参加。

开幕式由湖南省教育厅巡视员应若平主持，省教育厅党组成员、省委教育工委副书记王建华致开幕词。

王建华介绍，去年湖南省获批全国首个国家教育信息化2.0试点省，在全国率先出台《“互联网+教育”行动计划》。今年，湖南被纳入全国首批系统推动人工智能社会治理实验工作的省份，省教育厅也正在研制《人工智能条件下教育社会实验实施方案》，省教育厅党组还将“互联网+教育”工作确定为“教育厅长突破项目”。湖南联网攻坚取得显著成效，网络联校建设与应用全面铺开，人工智能环境下的教育探索初见雏形，全省教育信息化整体水平取得突破性进展。

“目前，我国教育信息化取得了显著进展，基础设施大幅改善，信息化教学与管理应用渐成常态，教育资源供给服务能力快速提升，教师信息技术能力显著增强，企业和社会力量投身教育信息化积极性日益高涨，当前已经迈入了教育信息化2.0时代。”教育部科学技术司司长雷朝滋表示，导入人工智能技术引领教育变革，创新教育教学和管理过程，是应对新时期人才培养挑战的必然选择。

那么，人工智能的发展到底会对教育管理、教育教学、教育评价带来什么程度的影响？会对教师、学生、家长带来什么样的改变？应该怎样加强学科建设、推进专门人才的培养……针对这些现状和问题，与会专家们进行了详细的探讨和研究。教育部人工智能科技创新专家组专家吴砥、王卓分别作了题为《推进智能教育：重点方向与问题分析》和《人工智能助力教育发展》主题报告。还有多位业内专家就“人工智能与学校教育教学”“人工智能与学校课程发展”等议题做了专题报告。

下午进行的圆桌论坛上，与会嘉宾与现场观众进行了热烈互动，就人工智能时代学校治理模式、教师角色定位、学生学习方式改变，推动优质教育资源均衡等热点问题进行了交流。