红网时刻2月21日讯（通讯员 康宁）“延迟开学，停课不停教”的命令，由教育部下达，湖南工程职业技术学院英语教师李奕也接到了学校的指令，新建疫情期间《大学英语》网络课程。这个举措对教师和学生来说都是严峻的挑战，《大学英语》是一门公共基础课，全院大一学生都要学习，30名英语老师要利用到课程资源，“如何在学生没有课本的情况下，利用好网络这个平台，上好课，好上课？”李奕老师立刻投入到新的工作当中，录制课程视频、系统梳理、科学整合，建构了疫情期间的课程，同行看到建好的课程，连连称赞。

课程资源构建好后，李老师又立马投入下一个工作：安排教学进程，引导学生学会使用学习平台，摸索更实用的教学手段，以期达到网课的最佳效果。她利用“职教云”平台，推送教学资源、课件、教学视频，供学生们在线学习；反反复复录制了大量的微课，让身处这场战“役”的学生们上课能听到自己老师熟悉的声音，最大程度保障上课的效率。

李老师每次上课前都会精心设计教学环节，有时候晚上突然想到好的教学点子或者找到更好的教学资源，会马上起来进行修改，直到自己满意才睡觉。虽然冬天晚上异常寒冷，家里有两个年幼的孩子，但是对教学热爱，对学生负责的李老师并没有觉得这一切辛苦，反而乐在其中。最令人欣慰的是，通过正式网课学习，学生们由课前担心网课效果，到沉下心来，跟着李老师扎实学习，借助平台的教学手段，达到了预期的效果。拖堂已经成了一种常态，学生们的热情空前高涨。以前不敢问问题的学生，由于不是面对面教学，胆量更大了，也勇于提问了。

李老师说：“我希望能够完善线上资源，利用好教学平台，对学生们负责，让他们在这段特殊时期，学到有用的知识。我们隔离不隔心，让我们教育从业者也为阻击疫情尽一份自己的力量。”