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巡视组走后,“象牙塔”筑牢了思政“防火墙”

来源:红网 作者:王义正 编辑:胡冲 2020-03-11 22:51:58
时刻新闻
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红网时刻记者 王义正 长沙报道

2019年6月,从湖南工商大学顺利毕业并签约新公司后,张月(化名)的人生得以重启,心中的阴霾渐渐散去,曾经因为“校园贷”而走上弯路的他,也终于回归了人生的正途。

对于广大青少年而言,人生的第一粒扣子有没有扣好,或许会对一个人的一生造成难以预料的“蝴蝶效应”。在过去,“校园贷”曾像“病毒”一样侵害着青少年,不但影响了他们正常的学习生活,甚至对他们健康的人生观、价值观的养成来带危险的“感染源”。

张月就是受害者之一。2016年10月的一天,湖南工商大学辅导员胡老师发现班上的学生张月没去教室上课。她立刻联系张月,发现他的手机关机。询问其室友后才发现,张月很可能陷入了“校园贷”。

原来2016年暑假,张月被偶然认识的一个“朋友”邀请创业,因需要启动资金,被怂恿向一家民间机构借贷2万元。

结果“朋友”拿到钱后便消失了。还款还息的却落在了张月身上,且借贷利息非常虚高,短短半年,连本带利翻了两番。为了填“窟窿”,他拆东墙补西墙,结果“窟窿”越补越大,根本无力偿还。而借贷机构也开始使用各种暴力催债手段,对他的人身安全进行威胁恐吓,在联系不上张月后进而骚扰他的室友。

这让张月心理恐惧害怕,又担心将情况告知家人和老师会被责罚,没有面子。他干脆躲在了星沙的朋友家,闭门不出,也不与外界联系。

去年4月至5月,省委巡视组对4所本科院校开展了巡视,“思政队伍缺口大”“加强思想政治工作不到位”等成为了几所高校的“通病”。其中在对湖南工商大学的巡视反馈中,省委巡视组指出,该校2017年以来,发生了5起学生卷入“校园贷”的事件。

“过去我们对待‘校园贷’问题只局限于个案处理,发现一起处理一起。省委巡视组提出整改要求后,我们提高了思想认识,更加注重‘校园贷’治理工作的整体性、系统性和全程性。”湖南工商大学学工部长莫湘益说。

为此,去年该校对5起“校园贷”案例进行剖析,开展警示教育,组织学生观看“远离校园贷、青春不负债”的宣传片。面向2019级新生开设“安全知识讲座”,并将“校园贷”的危害纳入了新生手册和入学考试内容。在全校进行多轮排查,组织辅导员、班主任对有异常消费行为的同学开展谈心谈话。

“通过剖析案例发现,学生陷入‘校园贷’的主要原因不是生活难以为继,而是消费观出现了问题,盲目攀比,追求超出家庭承受能力的高消费。” 莫湘益说,学校通过全方位治理和教育引导,2019年,全校没有发生一起“校园贷”事件。

思想出问题,行为就会有偏差。“过去我们对待‘校园贷’问题只限于个案处理,发现一起处理一起。省委巡视组提出整改要求后,我们思想上更加重视,认识上提升到育人的高度进行整体防控。行动上也更为注重‘校园贷’问题治理的整体性、系统性和全程性。”莫湘益告诉记者。

加强对学生的思政教育,关键在老师。去年,湖南工商大学在大力推介学校的优惠措施,吸引高层次人才的同时,要求13个二级学院书记院长为学生上思政课。

为了严格落实省委巡视组提出的整改要求,帮助学生树立正确的消费观,摆脱“校园贷”的影响,湖南工商大学坚持“教育引导”和“精准资助”两手抓,整体部署“校园贷” 防控治理工作。加强学生消费观和责任感的教育引导,提升学生自觉抵制“校园贷”认识。

以强化思政课教育为抓手,为“象牙塔”构建起一道“防火墙”。长沙学院同样从政策、待遇、编制等方面多措并举,花大力气加强思政课教师队伍建设。去年,学校采取多轮招聘的方法,为马克思主义学院招聘了6名博士,目前,该院专任教师有35名。

省委巡视组提出整改要求后,思政课在长沙学院越发受到重视,思政课老师感受明显。

长沙学院思政课教师吕文菁是去年8月入职的吕文菁一进校门就深切体会到了被重视的感觉。

“学校给我们每一个青年教师配备了一名经验丰富的指导老师,每学期都有一次上公开示范课的锻炼机会。组织我们积极申报科研课题,并邀请省内外一流专家一对一指导修改。”吕文菁说。

上个学期,吕文菁上了一堂《马克思主义基本原理概论》公开课,从选题到教学内容的设计,得到了院领导和“前辈”老师的细致指导,反复磨课。

学校的重视、老师的用心,在学生中引起了强烈的反响。思政课这门听起来枯燥乏味的课程,在学生中愈发受欢迎。

然而,立德树人不仅仅只是思政课老师的事。去年下半年,长沙学院还加大了课程思政的改革力度,其他专业的老师也积极探索将思政元素融入到教学中。在全省高校青年教师信息化教学竞赛中,该校机电工程学院焊接专业的老师姚瑶,以课程思政为切入点参加比赛,获得一等奖。

去年国庆前夕,长沙学院全体校领导更是集体上讲台,为学生讲授了70年来祖国发生的沧桑巨变,在全校引起强烈反响。

“通过巡视整改,学校增强了大学生思想政治工作的针对性和实效性。通过多形式多渠道开展爱国主义、理想信念和人生观价值观等教育,营造了浓厚的文化育人氛围,校园文化面貌焕然一新。”长沙学院党委书记刘沛林说。

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作者:王义正

编辑:胡冲

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