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红网时刻4月28日讯（记者 唐洁琼）一辆车是怎么制造出来的？想看“变形金刚”是如何大战汽车工厂吗？想知道未来的汽车将是什么样子？在五一劳动节来临之际，“我是接班人”湖南省网络大课堂特别推出了“五一”劳动节特别策划《劳动“慧”向未来》专题大课，带领青少年一起探索劳动背后蕴含的智慧，感知新时代劳动形态的变化，体验科技创新的力量，激发创新创造的热情，树立新时代劳动意识。《劳动“慧”向未来》专题大课将于4月30日晚8点正式开始播放，学生、家长和关注教育的网友可以通过湖南教育电视台以及本文最后提示的多个平台观看学习。
“我是接班人”湖南省网络大课堂“五一”特别策划《劳动“慧”向未来》专题大课，走进广汽三菱长沙工厂，带青少年一起探寻劳动背后的智慧。
在这特别节目中，老师带着学生走进广汽三菱长沙工厂，开启了一段美妙的研学之旅，一起探索智能制造工厂的秘密，发现汽车搭载的智能科技，并感受它们给人类带来的美好生活。
汽车是怎么制造出来的？“我是接班人”网络大课堂走进广汽三菱工厂研学
5G、人工智能、大数据、云计算等科学技术日新月异，汽车制造也进入智能化时代。在汽车制造过程中，生产线上到处可见机器人。在生活中，汽车可以实现车辆跟踪、无人驾驶、太阳能充电等智能科技，科技智能是汽车未来的发展趋势。
“我是接班人”湖南省网络大课堂《劳动“慧”向未来》专题大课广汽三菱长沙工厂学生研学现场。
这期节目，中小学生走进广汽三菱智能工厂研学，他们亲身体验了车辆自动跟踪功能、前方防撞辅助系统等汽车智能科技，看机器人在生产线上精准地完成技术操作，跟着工作人员完成整车检测和轮胎更换，还在广汽三菱阳光生活小屋感受了智能科技带来的美好生活，全面感受汽车的科技智能化。
参与研学的小队员感叹：“看了这么多高科技展示，我深深地体会到，科技创新让我们的生活变得更加美好！”
开拓第二课堂，广汽三菱助力青少年素质教育
通过“我是接班人”节目的录制，不仅可以让更多的学生可以了解到汽车制造与汽车科技的相关知识，也可以开拓学生的视野，丰富学生的兴趣与生活，促进青少年学生的全面发展。而广汽三菱也利用其身处先进制造业的行业优势，为学生体验现代科技条件下劳动实践新形态、新方式提供支持，为青少年打造一个生动的第二课堂。
广汽三菱长沙工厂生产现场。
4月9日，广汽三菱“伴你成长”公益课堂项目在红网演播中心启动，公益课堂聚焦学生与家长教育的痛点、难点，通过线上、线下课堂相结合的形式，做好“互联网+教育”公益内容的制作，服务湖南教育信息化，服务学生素质教育，为群众学习提供便利，促进家校共建共育进一步落地实施。
走进广汽三菱长沙工厂研学的学生和老师。
作为“汽车湘军”的领军品牌，广汽三菱主动担当企业社会责任，关注青少年教育，创新社会教育方式，拓宽教育实践的多样性，帮助青少年全面发展。广汽三菱汽车有限公司副总经理向毅表示，广汽三菱一直关心、关爱青少年成长，服务共建良好的社会环境，也为消费者提供全价值链的深层次服务。
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来源：红网
作者：唐洁琼
编辑：龙真
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