红网时刻记者 吴公然 通讯员 周芳 盛逸伦 长沙报道

如果把新冠肺炎疫情当做一个大课堂，如何有效、有序、有力地开展教学、管理等工作，是所有学校的一道疫情防控“必答题”。

为了做好这道必答题，湖南农业大学公共管理与法学学院（以下简称湖南农大公管法学院）将“三全育人”贯穿始终，做到全员行动、全过程衔接、全方位发力，传递必胜信心，讲述感人故事，以强大合力强化育人实效。

全员行动：教书育人为己任，言传身教为树人

今年3月以来，湖南农业大学党委陆续收到来自各地的感谢信，对学校师生投身防疫第一线表达感激和敬意。据不完全统计，公管法学院2020届毕业生毛柯洲、王子璇等80余名师生以志愿者的身份，同医护人员、村社干部、公安干警、新闻工作者一起，积极投身疫情防控，以实际行动践行“公仆天下”院训。

“我们强调的‘全员’是指专任课教师、辅导员、管理干部和学生骨干；同时充分发挥学院在课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人、组织育人等方面的主体作用，形成‘四梁十柱’的‘三全育人’体系。”学院负责人表示，学院推行本科生导师制的“全员育人”长效机制10余年来，师生参与率达到了100%，构建了“全员育人”良好局面。

在疫情爆发初期，疫情发病原理和传播规律尚不明确，公众对疫情还没有科学理性认识，尚有恐慌情绪。公管法学院多名党员教师踊跃站到一线守护校园。

学院党员教师周贤君的爱人万玉娥是湖南省人民医院的一名主管护师，承担起了疫情防控重任。“你守护生命，我守护家！” 作为医护家属，在妻子战斗的30多天里，周贤君始终用自己的方式给爱人源源不断的支持与鼓励。

作为党员和教师的双重身份，周贤君在高质量完成线上教学任务的同时，报名参加由社区党员自发组成的疫情防控志愿团队。线上与学生一起克服信息化教学困难，线下则与社区“网格”管理员一同驻点值守、摸排情况。

“我觉得‘全员育人’的核心应该是言传身教，我相信，身行一例，胜似千言。”在周贤君带动下，他的许多学生也都用自己的方式参与到了这场“全民阻击战”当中。

全过程衔接：四个主题对应四个年级培养合格人才

“每天要负责1805人的入户摸排工作，说不累是不可能的，但是我年轻，睡一觉起来就精神了。”陈鸿鸣一直坚守在双湖村战“疫”第一线，既当疫情防控尖兵，又做脱贫攻坚战将。

2018届法学专业毕业的陈鸿鸣是一名选调生，在慈利县委组织部驻江垭镇双湖村党支部任第一书记兼驻村工作队队长。今年，他面临着“抗击疫情”和“决胜脱贫攻坚”两场大考。双湖村党支部书记宋云庭用“自始至终地站在最前列”和“全村的群众都对他竖大拇指”来评价95后的陈鸿鸣。

陈鸿鸣是湖南农大公管法学院将全程育人延伸到四年以外的典型缩影。“我与大学”“我与社会”“我与职业”“我与未来”四个主题对应四个年级，该院依托学科优势和特色，努力培养面向基层，面向“三农”的专业型人才。

“在新生被录取后的第一时间，我们就会分专业建好新生群，将育人工作前置化。”学院2019级辅导员唐召介绍说。在2019级新生加入到线上的新生群后，唐召布置给了新生大学阶段的第一份作业——用一个月时间思考四年后要成为什么样的人，从而规划四年的大学时光。

这是公管法学院一直以来的传统，这份入学时的作业会由学院保管四年，四年后毕业时再拆封。

在学院2020届劳动与社会保障专业毕业班会上，拿着来自四年前的作业，同学们回忆着步入大学时的理想与初心。毕业意味着新的开始，而如何把个人理想与国家发展、民族命运结合起来，成为社会主义合格建设者，是学院留给他们的最后一份作业，需要他们用一生来作答。

全方位发力：学生在哪里，工作阵地就在哪里

“学生在哪里，工作阵地就在哪里。”以此为工作思路，公管法学院持续深化十大育人体系。“停课不停学”期间创新方式方法，在线上全方位推动育人工作。

信息溯源和信息联动是互联网在战“疫”中的两大应用领域。2018级行政管理专业的陈泽铭在这两个应用领域做出了积极尝试。

早在湖南农业大学区块链疫情填报系统上线前的一个月，陈泽铭就根据学校下发有关做好疫情防控和学生健康管理工作的通知，在班级里开始了快捷且可溯源“健康日报”的尝试。模块化的问卷形式和可视化的数据处理大大减轻了陈泽铭所在班级班委的工作难度，很好地对接了之后上线的校级区块链疫情填报平台。

一次偶然机会，陈泽铭看到了“Wuhan.Support”项目的招募公告，具有新媒体和视觉设计专长的陈泽铭加入了作为子项目的“Feyan.help”。

“这个项目聚焦于‘信息联动’就是让需要信息的人能够在最短的时间获取他需要的信息。”陈泽铭说道。很快，Feyan.help的上线让武汉人民能依托平台获取封城下的生活物资采购渠道，武汉医护能依托平台发布物资需求，湖北以外志愿者能借助平台畅通受助渠道，成为众多援助湖北互联网产品中的一员。

湖南农大公管法学院以“全过程”的育人思路，在这场全民战“疫”中，与国家、社会、家庭一同构建起思想政治教育“全员”协同机制，让学生能够感受党和国家在疫情防控下的政治勇气、政治智慧和政治担当，从而激发心灵共鸣，并转化为“全方位”的行动自觉。