湖南外贸职业学院英语教师胡蓉艳（站立者）在课间辅导学生。

红网时刻记者 郑涛 长沙报道

“三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。”从教16年，湖南外贸职业学院英语教师胡蓉艳一直秉承着“学高为师 身正为范”的工作信念，恪尽职守、甘于奉献，用激情与责任诠释着新时代教师的担当与成长。

一分耕耘，一分收获。2019年，胡蓉艳荣获校“优秀教师”称号、年度先进个人及校级骨干教师称号，她指导的多名学生参加全国大学生英语竞赛（NECCS）获得D类组一等奖。

利用信息化手段促进教学改革，全力发掘学生的学习潜能

胡蓉艳老师在教学中利用信息技术手段促进教学方式的改革，在实践中将教材内容和网络信息化技术紧密融合在一起，形成新型的有特色的教学模式，从根本上促进教法与学法的创新。

同时，她不断潜心钻研教材，开展任务型教学，将知识点分解成不同的任务，通过各种现代化教学手段，配以课堂辩论赛、小组讨论等一系列课堂活动，提高了课堂的吸引力和实效性，让理论变得生动，让课堂变得鲜活起来。

胡蓉艳深刻认识到“课堂教学是老师的主战场”，她利用每节课10分钟的课堂导入，引导学生用英语进行话题讨论，围绕讲授的知识点发表自己的观点，帮助学生理解和掌握各种相关表达。课后，或采用口语讨论、或采用翻译的方式检验同学们掌握的程度。

“以前只知道中文意思，不知道如何用英语表达，通过胡蓉艳老师的讲授，我不但学习到了更多的英语知识，更能自如地应用英语发表自己的观点和看法。” 湖南外贸职业学院计应1902班课代表黄思静由衷地说。

“教师应该善于发掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。”胡蓉艳老师在教学过程中注重每位学生的个性特点，进行个性化作业的制作，能使学生参与到开放、互联、互动的多元建构中，一步一步系统地学习新知，通过网络交流反馈进行同步讨论、异步讨论，利用信息技术实现真正意义上的差异化学习，使本来很枯燥的课堂变得生动有趣。

没有爱便没有教育，更加注重培养学生的“三观”

“师德是一面镜子。”在16年的教学生涯中，胡蓉艳热爱教育事业，依法执教、勤奋刻苦，有奉献精神。在教书育人过程中，她尽量用自己的“德行”去影响学生，引导学生，教会他们如何做人，培养学生高尚的情操。

“爱就是教育，没有爱便没有教育。”在担任商务外语学院商英1704班班主任期间，胡蓉艳老师坚持每周找学生进行交流，了解他们的学习、生活、思想状况，一方面帮助学生培养自信，帮助他们树立远大理想，为他们进行职业生涯的规划和辅导；另一方面，及时解决他们思想、学习和生活上的各种问题。

在班级管理工作中，胡蓉艳老师注重培养学生的人生观、世界观和价值观，在学生中树立积极、上进的良好氛围；同时，强化班干部的培养，通过建立完善的班级管理模式，实现学生自我管理。

“在处理班级事务时，胡蓉艳老师公平公正、一视同仁，特别对家庭困难、学习能力差的学生更是加倍关心。” 湖南外贸职业学院商英1704班一名同学说道。

在得知商英1704班上有一位同学因为家庭贫困，从而造成了敏感自卑的性格，与同学无法建立有效沟通，萌生厌学甚至轻生情绪时，胡蓉艳老师主动联系该同学父母，与父母一同探讨帮助该同学的方法。胡蓉艳老师与该同学促膝深谈，了解她的思想动态，因其成绩优秀，在班上提名她成为学习委员，帮助她在同学中建立威望；帮助她在学校找到兼职，解决生活困难问题；安排寝室同学多关心该同学，主动与她交往，融洽寝室关系；鼓励她参加各种专业竞赛，重拾自信。在父母的积极配合和师生们的共同帮助下，这名学生逐渐变得开朗自信，与班级同学关系融洽，对同学和老师深怀感谢之心，对生活充满信心。该同学获得了“国家励志奖学金”，还被评为“优秀毕业生”，并参加了专升本考试。

“学高为师，身正为范。”胡蓉艳表示，在今后的从教生涯中，她将继续恪守这个原则，把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。