红网时刻通讯员 冯伟 记者 张英 长沙报道

“通过自己的身体力行，影响更多的人去关心保护和传承传播非遗音乐文化，让深藏民间的优秀音乐熠熠生辉，我认为这是作为一名大学音乐老师的责任和义务。”作为一名资深的音乐教授，李巧伟不止一次如是认同自己多年的研究选择和教学实践。

现为衡阳师范学院音乐学院副院长、湖湘音乐文化研究所所长的李巧伟，多年来主要从事民族音乐学、区域音乐文化、艺术人类学与民俗学研究工作。入职衡阳师范学院后，他着手地方音乐文化研究，其研究项目《地方非物质音乐文化遗产对提升城市文化软实力之研究——以衡阳市为例》得到专家广泛肯定，获湖南省社科成果评审委员会项目，从那以后也更加坚定了他继续地方音乐文化研究的决心。

在衡阳常宁有个塔山瑶族乡，那里平均海拔800余米，交通不便，经济落后。专注地方音乐文化研究的李巧伟多次走进瑶乡，他被瑶族同胞的热情好客感染，为瑶族传统老手艺人对文化的坚守所感动。“瑶族有着丰富的民族文化，但在商品经济的冲击下，传承人也面临断层危机。如果不进行抢救性保护，瑶族音乐文化将有可能成为逝去的声音。”李巧伟说。

多年来，利用寒暑假和其他节假日，他反复奔走于瑶族聚居区，收集整理资料。为深入研究，他将活动范围扩大到湘南地区，涉及衡阳、永州、郴州三地共分布的1个瑶族自治县和33个瑶族乡。

随着研究的深入，李巧伟意识到要跨学科研究才能更好地传承传播好瑶族文化遗产。他开始组建一支以瑶族文化研究为中心的科研团队，发动衡阳师院文学院、美术学院、城市与旅游管理学院的老师加入。

近几年，团队成员通过深入南岭走廊瑶族聚居区，长期跟踪《盘王大歌》国家级传承人赵庚妹、长鼓舞省级传承人盘光雄等数十位民间艺人；搜集、整理了35本瑶族民歌手抄本，78本仪式经文手抄本，拍摄了仪式器乐、道具、祭品等照片5000多张，录制4000多个G的瑶族民歌、婚丧嫁娶、生日酒宴、盘王节等视频资料。

在对瑶族传统文化进行数字化整理的同时，李巧伟团队还将其纳入高校育人体系，形成特色民族文化育人模式。自编讲义，开设系列民族音乐文化课程，打造“民族音乐文化知识竞赛”“民族声（器）乐比赛”“民族音乐文化创意设计”等校园文化活动品牌；大力开展民族音乐文化艺术实践活动，组织学生到永州、郴州、怀化等地开展“民族音乐文化”田野调查，取得了一系列研究大学生实践教学成果，其中“基于民族文化传承的地方高师音乐教育人才培养创新与实践”获湖南省高等教育教学成果奖一等奖。

同时，由他领衔的《湘南地区瑶族音乐的艺术形态与传承模式研究》获2015年湖南省教育厅优秀青年科研项目，《湘南桂北交界地区瑶族音乐文化研究》获2017年教育部人文社会科学研究青年基金项目，《南岭走廊瑶族音乐文化形态与族性认同研究》获2018年国家社会科学基金一般项目。

在李巧伟的带领下，音乐学院老师科研积极性高涨，形成了一支以研究民族文化为中心、成果丰硕的教学科研队伍。新增教育部人文社科基金项目3项，省级项目17项，发表相关科研教改论文66篇，出版10部相关著作和教材。

如今，在文旅融合发展的新态势下，如何挖掘利用好“非遗”这座富矿，打造具有瑶族民族特色的旅游品牌，成为李巧伟团队的研究重点。为让非物质文化遗产在当代社会焕发生机与活力，李巧伟表示，他和他的团队将继续探索、前行。