建党百年之际，各地掀起党史学习教育的热潮。作为建设普及率最高的公共文化阵地，农家书屋承载着农村精神文明建设的重要功能。用好农家书屋可以在广大农村天地营造出“学党史、感党恩、跟党走”的红色氛围，从而让红色精神更好融入广大农民的精神世界。

然而，在一些地方，本该成为农民“精神乐园”的农家书屋，却不能物尽其用，甚至违背了建设初衷。

部分农家书屋逐渐沦为“四无产品”，即无内涵、无运营、无场地、无硬件。一些地方政府把建设农家书屋作为提档升级或者申请建设资金的“门面工程”，只管“建”不管“用”，一张牌子、一间杂物室、几张桌子就“凑合”成了一个书屋，然后就常年让“铁将军”把门，唱起了“空城计”。书屋的专职管理员只是停留在文件上的“挂名”。实际上，管理员大部分由村干部兼职，他们大多忙于村委会事务性工作，且缺乏专业管理知识做指导，根本没有时间精力用心经营好农家书屋。

想要用活农家书屋，让农家书屋成为党史学习教育的助力，还需汇聚合力以“三化”，变“四无”为“四有”。

强督导、细规划、力求标准化。农家书屋的功能设置、硬件软件配置、场地选择、人员素质等方面要明确细致化、具体化、特色化的规定，将建设亮点作为奖励激励标准。在资金的投入上要持续有保障，人员培训上要与时俱进，坚持“线上+线下”管理双结合，对农家书屋的指导工作要实行常态化管理，既要线下面对面指导，在时间上保证高频次，又可利用线上高清视频，在空间上做到无距离，从而有力督促农村基层重视该项工作的执行。

注重落实、力求成效化。地方政府在思想上要摒弃“应景”观念，把农家书屋作为农民学习提升、宣传政策法律、沟通情感的重要阵地；在场地选择上要体现便民，在硬软件设置上要体现爱民；在书籍报刊配置上要体现亲民；书屋管理员聘用上要摒弃“虚职”观念，用人范围上不限制于村干部，例如可推荐责任心较强的老党员、退休教师等“五老”人员，以及有较高知识水平、思维开阔的在家年轻媳妇等人员，在书屋服务上摒弃“僵化”观念，不要被动等着村民进来看书，既要主动宣传引导农民坐进来，又要主动将书本送到村民手中去，更要主动收集听取村民的建议和意见，在书屋服务上时时处处体现个性化、贴心化服务，用心用情服务广大村民。

提档次、优功能、力求创新化。管理者既要“沉”下来，立足新的角度，重新审视农家书屋新功能的发挥，将小书屋定位成整个村的核心功能区域，全身心投入到书屋建设上来，让农家书屋真正成为有书读、有人管、有活动吸引的人气阵地；又要“走”出去，多向其他地区的特色书屋学习。书屋建设要充分融合本村文化底蕴，将文化功能发挥到极致，推动乡村文化建设衍生成为乡村旅游、乡村振兴的助推器。书屋内涵建设更要“活”起来，在书籍的选择上要以村民需求为导向，实现“书单村民做主”的主人翁地位，同时积极与各级图书馆开展对接合作，让书籍流动起来，打造“多维课堂”，让农家书屋真正成为惠及广大村民的“精神乐园”。

用“活”农家书屋，让书香承载红色精神，真正为农民打造有内涵、运营佳、环境美、硬件强的红色“加油站”。