质胜于华，行胜于言。党史学习不仅要做到明理、增信、崇德，更要做到行之有力、行之有效。“知者非真知也，力行而后知之真”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，只有坚持知行合一、学用相长，才能更好地从党史中汲取砥砺奋进的智慧和力量、增添攻坚克难的信心和勇气。

要在思想上有所触动。在我们党走过百年光辉历程的关键节点和高光时刻，面向全党开展党史学习教育，回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，就是要在灵魂深处敲响鼓，让全体党员在思想上有所领悟、有所触动、有所共鸣。不仅要深刻领悟甘甜却来之不易的真理力量、穿越时空而历久弥新的信仰力量，以及用特殊材料制成的共产党人的人格力量，而且要深刻领悟中国共产党人不怕牺牲、不畏艰险，百折不挠、一往无前的行动力量。要看到，实干是我们党的优良传统和鲜明特点。从挺立潮头办刊物、启蒙思想办夜校、轰轰烈烈搞工运，到发动武装暴动、兴起土地革命和开辟敌后战场、建立抗日民主根据地，再到夺取社会主义革命和建设伟大胜利、开创改革开放和社会主义现代化建设新局面，推动党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就，我们党团结带领人民夺取的每一个胜利、实现的每一点进步、创造的每一个奇迹，都是在正确理论指导下实实在在地干出来的。应通过党史学习教育不断强化“共产党员是干出来的”“不干，半点马克思主义都没有”的思想自觉，坚持以信念、人格、实干立身，撸起袖子加油干，干在实处，走在前列。

要在政治上避免被动。“政治上的主动是最有利的主动，政治上的被动是最危险的被动。”作为一名共产党员，最不能忽略的问题就是政治问题，最不能陷入的被动就是政治被动。业务工作陷入被动还有可能进行补救，但政治陷入被动往往意味着满盘皆输。避免陷入政治被动的危险，最根本的是增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，时时处处与党中央对标对表、追随看齐。早在1945年党的七大预备会上，毛主席就旗帜鲜明地强调了看齐意识，他说：“看齐是原则，有偏差是实际生活，有了偏差，就喊看齐。”讲政治，虽然是原则要求，但不是抽象的而是具体的，不是一时一地而是一以贯之的，应落实、体现到日常工作生活的各方面、全过程。要在政治上做到主动、避免被动，就要不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，善于从政治上看问题、办事情，不能仅凭一腔热情而好心办坏事；要善于从政治上算大账、长远账，不能囿于眼前利益或出于侥幸心理而因小失大；要善于从政治上把握底线、防线，不能因为麻痹大意而天真卖萌犯幼稚病。

要在工作上更加主动。要把学习党史同总结经验、关照现实、推动工作结合起来，开创属于我们这一代人的历史伟业。学史力行的效果如何，直接看我们的工作是不是更加主动。首先，要强化能动性。主观能动性，是人区别于物的根本特点。任何人从事任何工作，如果主观能动性不强，工作效果便会大打折扣。工作中遇到矛盾和困难，应自己想办法主动解决，创造性地抓好任务落实，而不是被动应付、止步不前，或是将问题直接推给别人、上报领导。这不仅体现一个人的能力水平、眼界见识，更反映出一个人的责任意识和工作作风。其次，要安于小事情。古人说：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”实现学党史、悟思想、办实事、开新局目标，要从手头的、眼前的一件件小事做起，聚沙成塔，步步为营，积小胜为大胜，最终办成一些实事，开创出新的局面。人们常说“抬头看路、埋头拉车”，说的也是这个道理，既要胸怀远大理想、坚定前进方向，又要迈好当前步伐、办好眼前小事。第三，要培养真本领。增强工作主动性，不仅要解决“干与不干”的态度问题，更要解决“干好与干坏”的能力问题。作为党员干部，不仅要有担当的宽肩膀，还得有成事的真本领。正如网上这句流行语所说的，当你的才华还撑不起你的梦想时，就应该静下心来学习；当你的能力还驾驭不了你的目标时，就应该沉下心来历练。早在延安时期，毛泽东就指出，“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。”我们也要时刻保持这样一种本领恐慌，以此不断激励自己学理论、学业务、学知识，走出舒适区、安乐窝，努力让自己的人生不断精进。

（作者系中共湖南省委《新湘评论》杂志社副社长、副总编辑）