7月12日，南华大学衡阳医学院暑期社会实践服务团来到衡阳市南岳区南岳镇水濂村举办“儿童性教育知识”科普活动。

红网时刻7月14日讯（记者 姜珊 通讯员 张梦洁 向悦）“我从哪里来”“这些隐私部位不能碰”“男女生生理心理的区别”……7月12日，南华大学衡阳医学院“百年恰是风华正茂，青春聚力健康中国”暑期社会实践服务团来到湖南省衡阳市南岳区南岳镇水濂村，举办“儿童性教育知识”科普活动，为这里的留守儿童上了一堂敏感又迫切的科普课。

服务团成员与留守儿童一起阅读绘本。

科普活动分为三个部分，首先，南华大学衡阳医学院临床医学学生方雄从“我从哪里来”“初恋的模样”“男女生生理心理的区别”“保护隐私的‘not’原则”“受到侵犯是施害人的错”等方面进行了细致的讲解，让水濂村的留守儿童对生命的形成、性侵犯、身体隐私部位等有了基本了解。基本理论知识科普后，服务团成员与留守儿童一同观看电影《素媛》节选片段，并作详细讲解，进一步加强孩子们的自我保护意识。最后，服务团成员带领留守儿童一起进行性教育绘本阅读，通过绘本中形象又生动的图片和文字，帮助他们学会如何从容智慧地应对“坏人”。活动结束后，服务团将儿童性教育绘本捐赠给村妇女儿童阅览室，同时对阅览室书架进行了整理。

儿童性教育绘本捐赠。

活动结束后，一名七岁的小朋友在离开前告诉方雄：“大哥哥，以前我问我妈妈从哪里来的，妈妈说我是从石头缝里蹦出来的，但是现在我知道我是妈妈含辛茹苦怀胎十月生出来的，我也知道哪些是隐私部位，谢谢大哥哥。”“这个活动很有意义，在乡村，受传统观念的影响，以前关于生理方面的书籍都会被扔到一边，小孩子问到这方面的问题大都被含糊其辞地敷衍过去。想让孩子了解这方面的知识，但又不知从何讲起。通过今天这个活动，我女儿知道哪些部位是隐私部位，如何分辨‘坏人’，了解了男女生的区别。”一位在场的家长感叹道。

服务团成员和儿童一起进行绘本阅读。

尽管性教育问题已经受到重视，但在偏远的乡村，儿童性教育问题依旧没有得到完美的解决。儿童性教育问题不是一次讲座或者观看一场电影就能解决的，但是我们在行动。