红网时刻7月26日讯（通讯员 毛斑斑）“看抖音、刷微博、刷微信、看纪录片、下企业调研，把有关经济学的一些热门、前沿话题一一记录下来。” 7月底，学校尚未开学，长沙医学院管理学院教工支部书记田华已经在为新学期的教学任务做各种准备。她将通过各种途径寻找到最新鲜最热门的思政素材元素与经济学专业相结合，让经济学课程既充满趣味又饱含专业知识。

坚持中国特色社会主义教育发展道路，必须全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。多年来，田华不断探索、融入和实施课程思政的方式方法，巧妙地把思政元素融入所授专业课《微观经济学》中，深受学生欢迎。

“《微观经济学》课程的主要特点就是对一些经济理论和结论进行大量的分析论证、图形展示和数学推导。这就使得一些学生在学习的过程中有畏难情绪，此外微观经济学‘非道德性’的学科特征和唯利是图的个人主义倾向，容易导致大学生经济学理论素养的偏差及价值观的偏颇，怎样融入课程思政，融入家国情怀，成为我教学11年来一直在摸索的问题。”于是，在田华的课堂上，线下情景剧、线下舞台剧及线上云课堂小剧场、线上小记者现场直播等颇具新意的表现形式，都被请到了她课程思政实施的“战场”中。

学生林瑞婷曾参与了线上小记者现场直播现场直播活动，作为线上小记者采访了各个新冠疫情下濒临倒闭的中小企业。她说：“我采访了长沙一些濒临倒闭的小餐馆、服装店等，向同学现场直播新冠疫情对这些企业的影响状况，但不是看完就结束了，田老师会让我们分析为什么有些企业濒临破产还会选择继续营业，以及中国政府怎么去扶持这些企业，让我们亲眼看到了我国政府在抗击疫情中爱护人民的做法，深刻领会到我国市场经济运行原理以及我国社会主义制度优势所在，让我觉得我的国家真的很伟大。”

让学生自己来说、写、弹、唱、编、导、采访、主持等成为田华实施课堂思政最具特色的地方。这样的方式也让课程思政实施起来变得更接地气。“这绝不是表演作秀，更不是纸上谈兵，它的最终目的，一定是要走进学生内心深处，达到立德树人的效果。