陈寒英老师上课现场。

红网时刻 记者 黄刚 常德报道

每年十一月是湖南幼专数理学院学生去到小学实习的日子，也是老师陈寒英最快乐的日子。

“老师，明天我上课了，您来听吗？”“老师，我觉得我们班的孩子好可爱啊！”“老师，您什么时候来，我想你了。”一条条暖心的信息，总是让作为老师的陈寒英，充满力量，继续前进。

“人生最大的幸福莫过如此。”作为湖南幼儿师范高等专科学校的一名专职英语教师，陈寒英总是坚守着“上善若水，爱心做人；滴水穿石，慧心做事”的人生格言，伴随着岁月的斗转星移，她勤勤恳恳、不断进取，在三尺讲台一站就是18年，在师范教育这片沃土上用青春诠释了一名优秀教师的理想。

丹心育桃李，博爱铸师魂

在学生的心目中，有着一张娃娃脸的陈寒英就像是一位知心的大姐姐，同学们喜欢亲切地叫她“英姐”。

前苏联教育家马卡连柯说“没有爱就没有教育”，陈寒英正是用这样的人生信条，在她的课堂上展示了“爱的教育”。关爱每一位学生，和学生做朋友，了解她们的困难，倾听她们的心声，善于发现每个孩子的优点，积极鼓励她们，同时也能从容接纳孩子的缺点，帮助她们克服改正。

“做什么都要让学生先学会做人“”这是陈寒英常常挂在嘴边的一句话。

师范教育的特别之处在于它的教学对象不仅仅是被培养的人，同时在不久的将来也会成为培养人的人，承担着未来为祖国培养人的重任，所以课程思政的融入显得尤为重要。虽然是英语课，大部分介绍的是西方文化，但陈寒英老师却能巧妙地将中国文化融入其中，对学生进行爱国主义教育，学生们时常打趣她：“陈老师，你真是个被英语耽误了的语文老师！”

与此同时，她言传身教，把职业理想教育、师德师风教育贯彻落实到了每一次的课堂教学中，春风化雨，润物无声，倡导学生在校就时时刻刻以“四有好老师”的标准要求自己。学校领导和老师每次到实习学校都能收到一大波夸赞“你们学校的学生真的不错！”。

做技育能手，课改需先行

湖南幼儿师范高等专科学校是一所由中等师范学校成长起来的职业大专院校，它既具有老师范的传统特色，又融入了鲜明的职业特征。在教育教学中，陈寒英深知“要想给学生一杯水，自己不但应该要有一桶水，而且还应该有源源不断的活水”。她顺应职教改革形势，迎难而上，积极参与了课堂教学改革的探索和实践，创新了一套既能对接职业岗位，又能体现师范特色的英语课堂教学模式。

于是，陈寒英老师的英语课堂，不再是按照书本编排按部就班，而是根据小学教师需要适应的岗位任务，把学习内容划分成了不同的技能模块，然后按照学理论-做实训-写反思-再完善的流程，完成课程知识的学习与内化，真正做到了专业与行业接轨，让学生毕业即就业。

在这种学习模式下培养的学生学习的主动性更强了，学习的兴趣也变得更浓厚了。除此之外，陈寒英老师还将这一教学模式撰写成了论文在《高教学刊》、《海外英语》等杂志发表，并出版了专著《高职英语教学及改革研究》。

“我是个平凡的人，做的也是一些普通事”陈寒英一直在强调，“我只是希望我能成为一个小小的火种，去点亮学生心目中的光，去照亮她们前进的路”。