红网时刻通讯员 刘画 记者 杨斌 长沙报道

郭瑶，湖南现代物流职业技术学院负责新闻工作的一位老师，也是该校外宣新闻最主要的供稿人，至今已发表学术论文60篇，独著一本，主持省级课题三项，其中包含省重点课题两项。在他成为学校外宣新闻最主要供稿人的几年间，物流职院的外宣新闻出现大幅增长，从2016年的14条递增到2020年的165条。

“我是2017年10月份到学校宣传部的，2019年之前，宣传部负责新闻工作的有2个人，那年下半年开始，另一个同事调到了党政办，新闻这一块就只剩下我一个人了。”郭瑶说。

在谈到如何看待学校的新闻工作与大学生思想政治教育之间的关系时，他说，实践中容易陷入的一个误区是：校园新闻仅仅只是为了记录学校发生的重要活动，其主要目的在于发布工作和记录发展，对于学生的思想政治教育，不出问题就行。

“我觉得这种观点不对，大大削弱了校园新闻的功能，甚至于可以认为是一种本末倒置现象。校园新闻最主要的目的应该是对学生的思想意识形态进行引导，着力于把学生培养成具有社会主义核心价值观的时代青年。”郭瑶说。

郭瑶进一步阐述：“新闻写作和发布的过程，就是一所学校经验总结和宣传的过程。不通过新闻的总结和宣传，学校的各种优秀经验和思想怎么被全校师生了解和接受？怎么形成共识并升华为一种办学精神？”

在谈到学校新闻工作者应该从哪些方面对学生的思想教育进行引导时，他说，“最关键的是要有通过新闻写作对学生进行思想政治教育的意识，要有这根弦。学校新闻就是一个汇聚共识和凝练精神的载体，这个载体用得好，学校就有力量，用得不好，东一榔头西一锤子，它的作用就变得很小。”

当问及学校新闻工作者应该如何提升自己对学生的引导能力时，郭瑶认为，“首先，你要明白学校开展新闻宣传工作的目的。作为物流职院的一名新闻工作者，我想，学校开展新闻宣传工作的目的，应该是为学校培养人才服务的，是旨在把学生培养成一个具有物院精神的优秀物流人。”他说，自己一直在努力把物流人的热忱服务、勤劳质朴、坚忍不拔、创新创业、敬业奉献等精神融入到学校的新闻写作中。