唐晓玲老师为学生上心理辅导课。

红网时刻记者 潘锦 通讯员 肖明 长沙报道

多年前，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，唐晓玲踏入教育工作这片热土，成为湖南环境生物职业技术学院一名光荣的教师。

时光匆匆流逝，转眼间，唐晓玲的教书生涯已有27年，在教育工作中，她热爱教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。从工作中感受快乐、分享成功是她在平凡岗位上超越自我，走向成功的动力。

倾情教书勇于探索实践

唐晓玲坚持终身学习，崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育水平。

她善于大胆尝试创新，教学中以学生为主体，构建自学、自思、自练、合作交流的最佳课堂教学，教给学生独立学习的方法和途径。

在课堂中，她利用多媒体技术，如云班课、智慧云以及在线翻转课堂等作为学生学习的伙伴，引导学生运用已获得的规律性知识，通过人人动脑、人人动手、人人动口、边学边思的学习方法，总结规律让学生获得成功的喜悦。

这样，不仅使学生学有所得，还激发了学生自主学习的兴趣，这样的教学形式取得了良好的效果，学生的学习能力逐步提高。

唐晓玲总是用生动的语言和鲜活的事例启发引导学生，使学生在整个学习过程中感受到学习对于智力开发、锻炼意志品质和培养严谨学风所产生的重要影响。她还非常注重课程思政，结合当前形势，要求学生努力学习科学文化知识，长大后为家乡经济建设作贡献，激发学生热爱家乡的美好情操。

倾心育人培养学生健全人格

唐晓玲除负责教学工作外，还担任班主任工作。她要求学生做到的，自己身先士卒，27年如一日。在教育学生时，她始终把关心、爱护学生作为自己行为的最高准则，对学生严慈相济，做学生的良师益友，关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待每位学生，维护学生权益。

为了更好地从心理学的角度关爱学生，唐晓玲老师认真学习《心理咨询师》并顺利通过考试，获得国家二级心理咨询师资格证。她积极找每个学生谈心，帮助他们解决困难，消除障碍，让他们无后顾之忧，把精力全都用到学习上，建立了浓厚的师生友谊。

曾经有一名学生，学习成绩不错，但父母离异给他心灵造成创伤，性格变得孤僻，并拒绝老师的帮助和教育。对此，唐晓玲给出了极大耐心，平时认真观察这名学生的言行，把握他的心理，不轻易放过任何一个教育时机。一次交谈不行，就来第二次、第三次，还经常打电话引导他、鼓励他。在她的不懈努力下，该学生找到她愧疚地说：“老师，从今以后，您就看我的行动吧。”从那以后，他真像变了个人似的。

对于不同的学生，唐晓玲有自己不同的教育方式。曾经有一名女同学，因为父母常年在外打工，缺少关爱，本人又有胃病在身，身边没人照顾，作为班主任的唐晓玲随时观察她的动向，在她身体不舒服的时候，给予特殊的照顾，带她去医院开药，打吊针等，并给予一些经济上的帮助等。

为加强对学生的了解，唐晓玲经常和学生家长电话交流，和学生的祖父母、外祖父母们交流、谈心，让身在千里之外的家长们对自己的孩子放心，让他们时刻了解自己孩子在学校的动向。除此之外，她还时常对学生进行心理辅导，解除学生的一些心理困惑，切实帮助学生及他们的家庭解决困难。

在班主任工作中，唐晓玲积极探索班级管理，制定了严格的班级管理制度。根据学生特点组织开展了一系列丰富多彩的主题教育活动，做到了寓教于乐，注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力。

几年来，唐晓玲积极探索新时期的大学生德育工作，她一直认为：“德育是智育的基础和归宿。”她要让德育教育渗透到学生的心田，让他们拥有健康体格的同时，拥有健全的人格。

针对独生子女缺乏责任感和爱心两大弱点，唐晓玲积极在学生中开展系列教育活动，对学生进行文明行为习惯的养成教育和责任心的培养。在持久有意识地引导下，学生们的素质有了很大提高。

“一个人来到世界上是为了使别人生活得更美好。”唐晓玲用实际行动诠释着“师者，所以传道授业解惑也”和“学高为师，德高为范”。爱无价，情永恒，为了教育的最高境界，为了学生的发展、为了教师的发展、为了学校的发展，她始终用自己的爱、自己的情，在教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着……