湖南文明网记者 李意一 综合报道

为“双减”政策进一步落实，切实降低学生考试压力，教育部明确强调小学一二年级不进行纸笔考试，那么，老师和家长要如何掌握学生的学习情况呢？近日，湖南各地的小学都在进行一场特殊的无纸笔考试，用“趣味游戏”替代“期末考卷”，检测孩子们的综合素质，让他们在玩中学，学中乐，乐中评！

长沙：检测变身“游艺园” 考分变成“枫叶蝶”

参加游艺测评的“跳跳虎”们。

为深入落实“双减”政策，长沙市雨花区教育局启动一二年级游艺性评价改革，成立了低年级游艺测评活动设计攻关小组，围绕课标要求研发并出台了《雨花区低年级游艺测评工作指南》。枫树山大桥小学依据指南，从孩子们喜欢的卡通形象“跳跳虎”入手，结合学校的“枫叶蝶”评价进行主题设计，简单的分数评价转变为形态不一的“枫叶蝶”评价，为一二年级的学生开展了一次别开生面的游艺测评。

孩子们佩戴着特制的“虎头帽”来进行“蝶娃争章”。他们在“时间是小马车”的音乐声中来认读钟表；在“跳跳虎为枫桥点灯”环节中温习本学期所学词语；在柯尔文手势的音符密码中穿越枫叶桥，在律动中感受音乐；“小可爱们”在一分钟里比拼跳绳，一个个“枫叶蝶”落在孩子们高昂的斗志里，一张张阳光灿烂的笑脸迸发出“美”的活力。孩子们最后还在“福满堂”教室，随机抽取新年祝福语，送祝福，拍合影……原来孩子们的期末考试还能这么“玩”！

郴州：“双减”知趣园 “游考”收获多

临武县六完小一、二年级期末综合趣味“游考”活动现场。

“妈妈，快看我‘游考’闯关得了20颗星，里面的闯关游戏可好玩了！”1月6日下午，刚出校门的郴州市临武县六完小一年级学生文腾逸迫不及待地向妈妈炫耀自己的“大丰收”。

为了进一步落实“双减”政策，全面贯彻义务教育阶段一、二年级无纸化考试规定，创新学生评价方式，1月5日至6日该校组织一、二年级学生进行了为期两天的期末综合趣味“游考”活动，对本学期的学习情况进行了综合测评。

本次活动以游戏闯关形式，将本学期的学科知识、实践技能渗透到各种游艺探险活动中，精心设计了“交朋友”字卡、“采蘑菇”词卡、“连连看”句卡、“小舞台”段卡、“计算木星”“智慧水星”“火眼金星”等知趣闯关项目。各关卡的守关老师则根据每个孩子的闯关表现给予相应的项目星级评定。活动现场，孩子们或声情并茂地背诵经典，或奇思妙想地摆图成画，或胸有成竹地连词造句，或争分夺秒地报数抢答……一个个兴趣盎然，激情满满。一些趣问、趣答、趣演更是惹得现场师生欢声不断。

株洲：“五彩”活动助“双减” 趣味游戏“玩”期末

学生一起画画。

“这样的‘期末考试’太有趣了！下个学期我要更认真学习，拿更多的奖章！”1月7日，在株洲市天元区隆兴小学开展的嘉年华游园闯关活动上，一年级学生赵景钖“打通关”后，兴奋地挥着印满奖章的卡片和同学、老师分享自己的心情。

为贯彻落实“双减”政策，扎实做好“双减”工作，隆兴小学开展嘉年华游园闯关活动，将必须掌握的知识设计到情景游戏中，希望学生能够运用本学期所学的知识，闯关集奖章兑奖，通过各式各样的活动体会学习的快乐，让学生得到全面发展。

在各类闯关游戏中，既有“单枪匹马”勇敢上阵的，也有和同学团结协作的，还有挑战“打擂”的，都能让学生在游戏中开动脑筋、主动思考。在音乐类闯关游戏中，除了能在“点歌台”中唱课堂学到的歌曲，还有一片艺术小天地摆放着架子鼓、钢琴、古筝等乐器和麦克风，提供小舞台，让学生展示自我。