红网时刻新闻3月10日讯（通讯员 若雪）张桂莲，省级青年骨干教师、讲师、硕士研究生，现为湖南都市职业学院计算机科学系教师。她从事计算机教学工作13年，始终坚持党的教育方针，坚守教育的初心，忠于职守，创新教学方法、推动教学改革，积极帮带年轻教师、指导学生技能竞赛。她兢兢业业，默默耕耘，确立“以学生为主体，以培养学生主动发展”为中心的教学理念，重视学生个性发展，注重激发学生自主学习的能力，勇做职教改革的排头兵。

坚持学习 专业素养不断提升

随着中国经济的发展，产业升级，人才需求结构正在发生深刻的变化，时代对教师提出了新的要求。《国家职业教育改革实施方案》提出，要“多措并举打造‘双师型’教师队伍”。为了不断充实完善自己，适应新时代对教师的要求，张桂莲在教学工作之余，一直坚持自身学习，努力提升自己的素质及技能水平。通过腾讯课堂、慕课、超星等学习平台，提高自己的理论水平；向身边老教师虚心请教，提高自己的教学能力；积极参加各种职业进修和培训：2018年，参加“移动互联应用技术”教师企业实践；2019年参加“1+XWEB前端开发”培训；2020年和2021年，参加湖南省紧缺专业人才传承创新项目学习；通过这些专业培训，张桂莲自身的专业能力得到显著提升。为了提升自己的实践能力，她经常在寒暑假期间，深入企业第一线进行顶岗实践。张桂莲认为，计算机技术更新太快，只有通过不断的自我学习，将自己融入到社会工作中去，教出来的学生才能真正被社会所接纳，成为有用之才。

完善人格 从多方位科学育人

德高为师，身正为范。在教育教学中，张桂莲时刻以《师德规范》这面镜子来要求自己，为人师表，热爱学生，尊重学生，言传身教，以自己的人格魅力和行为去感染学生，做学生的表率。在任教过程中，从课前的备课、教学的实施到课后作业布置，张桂莲都搜集大量资料、精心设计。积极推进教学改革，教学过程中采用多种教学方法相结合，以案例教学为主，理论联系实际；采用启发式教学，培养学生分析问题与解决问题的能力；采用项目式教学，通过设置项目情境，让学生熟悉企业软件开发的流程，达到所学为所用的目的。为了提高学生的实践能力，张桂莲还带领学生参加各类比赛，主张以赛促教，以赛促学，取得校级一等奖和湖南省优胜奖。

以研促教 教研相长成果显著

教而不研则浅，研而不教则空。在三教改革的大背景下，张桂莲关心教育教学改革中的热点问题，结合自身的教学经验，积极进行教科研工作，推进各项教育教学改革工作。根据社会对软件技术人才的需求及结合学校的具体情况，编写和修订软件技术专业人才培养方案和技能抽考题库，更新主要核心课程的课程标准。主持湖南省教育厅课题两项，参与国家自然科学基金项目两项。发表SCI检索论文两篇，在省级期刊杂志发表论文4篇。并根据教学问题进行总结和实践，获得相关软件著作权三项，实用新型专利一项。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，张桂莲表示工作中还需多学习教研教改的精神，依据学校的情况进行相应的课程教学改革，获得更多的教改成果，提高人才培养的质量。