李亚玲正在录制参赛视频。

红网时刻新闻记者 李赛凤 长沙报道

学为人师，行为世范。二十三载扎根职业教育，她始终不忘初心，忠于党的教育事业，坚守三尺讲台和管理一线，在职业教育讲台追梦圆梦，她就是怀化职业技术学院人文科技系主任李亚玲。

守初心，做青年教师成长的领路者

“这门课程主要是引导学生走进文学经典，通过对具体篇目的欣赏，提高审美能力和人文素养。”

4月23日晚，怀化职业技术学院人文科技系办公室灯火通明，系主任李亚玲正在与积极备战2022年湖南省职业院校教师教学能力比赛的教师们进行激烈讨论。

“这项比赛非常重要，是教学能力方面的省级顶级赛事，对提升教师素养、教学水平和教学能力有极大的促进作用，竞争也非常激烈，想要获奖很不容易。”李亚玲告诉记者。作为系主任支持和指导青年教师参加各级各类比赛，是她日常工作中的一部分，也因此加班加点成了她生活的常态。她不余遗力地帮助青年教师成长，组建教学团队，经常组织他们磨课研课，从教学设计到教学组织、从教案编写到课堂实施，对他们进行全过程指导与帮助，并带领他们进行教研教改，促使他们的教学水平和科研能力得到快速提高。在她的带领下，怀化职业技术学院人文科技系12名青年教师在省教学能力比赛中获奖，19名青年教师在学校教学能力比赛中获得优异成绩。

李亚玲自己更是坚守从教初心，带头参赛，充分发挥示范引领作用，近三年荣获湖南省职业院校教师思想政治教育教学能力比赛二等奖1项、湖南省职业院校教师教学能力比赛三等奖2项，入选湖南省职业院校教师教学能力比赛评委库专家。

担使命，做教育教学改革的探索者

“人文科技系承担着全校90%的公共基础课程，对学生综合素质的培养起着重要作用。”李亚玲笑着对记者说。作为系主任，李亚玲致力于公共基础课程建设与教学改革探索，着力提高学生人文素养和综合素质。她根据各专业人才培养需求，优化公共基础课程设置，重构课程内容，挖掘课程思政元素，进行以“有用、够用、实用”为原则的公共基础课程分类、分层次教学改革，探索线上线下融合式教学新模式，提升教学质量。

为了提高学生综合素养，她带领教师加强语言文字规范化建设，辅导学生参加国家普通话水平测试，举办读书月、朗诵比赛等活动，组织学生参加湖南省“诵读中国”经典诵读大赛等省级竞赛，获二等奖3个、三等奖4个。

“人文科技系还有一个服装与服饰设计专业。”李亚玲告诉记者。加强教育教学改革，凝练专业特色，李亚玲担任系主任以来，聘请民间工艺大师、非物质遗传人进校开设特色课程；为了提高人才培养质量和专业竞争力，组织指导学生参加专升本考试，升学率达16.18%。组织学生参加湖南省职业院校技能竞赛、湖南省大学生服装设计大赛等省级大赛，获三等奖8项；为了让学生高质量就业，与夏梦·意杰服饰有限公司等多家优质服装企业签订校企合作协议；积极服务区域经济发展，多次带领骨干教师深入服装企业进行技术指导，助力怀化及周边地区纺织产业发展。

“成绩属于过去，不进则退，无功便是过。”李亚玲常以这句话勉励自己加强学习、笃行不怠。一路走来，她对教育的初心、对学生的关心、对工作的热心始终如一，她将一直在职业教育道路上奋力前行，追梦圆梦！