湖南文明网记者 李意一 综合报道

体农耕农趣，享劳动快乐。五一劳动节来临之际，为了鼓励学生走近劳动，品味劳动的酸甜苦乐，湖南多地学校结合自身学校实际和特色，开展了许多有意思的活动。

让这群小“菜农”带我们感受这场属于他们的“播种”之旅吧！

长沙：“五老”志愿者携手青少年 共传农耕文明

“五老”志愿者现场种菜“教学”。图片来源：湖南文明网 记者 彭团 摄

4月29日上午，“五老携手青少年 农耕文化共传承”长沙市天心区传承弘扬中华传统文化主题活动暨“至善农场”启动仪式在南托街道举行。明德启南中学退休教师、“五老”志愿者邹德强为同学们上“农场耕种第一课”，现场指导示范，为同学们普及基本耕种知识和基本耕种技能，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试。

张妍展示自己采摘到的桑葚。图片来源：湖南文明网 记者 彭团 摄

“很新奇，这些东西对我来说不常见，自己也体会到了一些种菜技巧。”来自明德启南中学353班的张妍在志愿者的传授下，种植了西瓜苗和香瓜苗，还采摘了桑葚，她说体会到了农耕的不容易，以后要更加珍惜粮食。352班的唐语谦和同学分工协作种胡萝卜苗，她说，活动让她们在学习之余放松了身心，已经开始期待下一周的劳动课。

常德：春耕插秧研学 在泥田里体验农耕文化

师生们正在泥田里插秧。图片来源：桃源县融媒体中心

“唉！好累啊，好累啊，原来农民伯伯这么辛苦！”满身泥浆的学生们坐在田埂上感叹道。

4月26日上午，常德市桃源县沙坪镇中学开展了一场农耕劳动教育实践活动，在金明村开辟了3.5亩农田为实践基地。在专业人员指导下，师生们卷起裤腿，撸起袖子，赤脚走进了泥田里，秉承着不怕脏、不怕苦、不怕累的农耕精神，一边插秧，一边交流经验。学生们表示，在劳累过后收获了真知，知粮食的来之不易，知耕种的艰辛困苦。

沙坪镇中学以小农田为实践基地，以综合实践课堂、兴趣小组活动为主渠道，实行劳动教育本土化、课程化和活动化，将劳动教育与德育融合，让学生在校内学好学足劳动课程，促进学生全面发展，有效推动“双减”政策落地。

永州：开垦绿色“种植园” 将农耕文化“种”进校园

校园“种植园”。图片来源：道县融媒

4月26日，永州市道县谷源学校的学生们在教师的带领下，来到校园体验区内种植蔬菜、识别农作物，体验农耕劳作过程。

今年以来，该校专门开设农耕文化教育课程，开垦校园“种植园”，让学生通过自身的劳动实践，了解植物的种植过程，掌握劳作技能，在劳动中学习、锻炼、成长，尽享农耕文化魅力。活动中，该校各班级师生共同制定种植计划，通过观察种植过程、查阅资料、调查，了解农作物的生长季节、规律及特性，在种植过程中让学生亲历开垦、播种、长叶、开花和结果的过程。

“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。”学生们带着好奇与期盼，纷纷主动参与到劳作中。平整土地、锄草、起垄、播种、浇水、扎篱笆……地间挥舞的锄头、额头落下的汗珠、身上浸透的衣衫、变花的小脸、弄脏的小手，让大家真正体会到劳动带来的快乐。

湘西州：学生变身“菜农” “彩虹农场”种菜忙

正在认真种菜苗的学生们。图片来源：红网时刻

为促进孩子知农耕、参与农耕，领悟当地的风土民情，让农耕知识得以延续。近日，湘西州保靖沃土发展社在龙溪学区昂洞小学永青活动空间彩虹农场开展了民族文化技艺传承——农耕活动。

在沃土工作人员、学校老师和农技志愿者的指导下，同学们先进行选苗的工作，剔除掉发黄、瘦弱的小苗，留下适合种植的菜苗；其次将之前铺好的塑料薄膜挖开一个小洞，再有顺序的种下了菜苗；然后为菜苗浇水，充分享受开心种菜的过程。在同学们的努力下，各个班级的责任地都种满了菜苗，同学们在志愿者和老师的带领下，纷纷讨论各自责任地该如何管理，并估算收获的日子，欢声笑语在彩虹农场飘荡。

活动结束后，孩子们的衣服蹭上了泥土，手上也都是泥巴，但是望向一片片栽满菜苗的田野，看着自己辛勤劳动的成果，孩子们的脸上都露出来了开心幸福的笑容。