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湖南大众传媒职院陈静:让课堂与职场距离再近一点

来源:红网 作者:刘志雄 编辑:彭笑予 2022-05-13 11:30:41
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湖南大众传媒职院教师陈静(右一)在指导学生广播实训。

红网时刻新闻记者 刘志雄 长沙报道

5月,湖南大众传媒职业学院的校内节目多了些夏日气息。在精彩纷呈的各式节目中,“静距离综艺特色组”的名号,传承了一届又一届。

在湖南大众传媒职院影视艺术学院里,说起“静距离综艺特色组”,都知道这是陈静的“心尖儿”。从这个小组中锻炼走出来的学生,以他们优异的职场表现,持续提升着该小组的吸引力。

为了让课堂与职场距离再近一点,陈静自2005年在湖南大众传媒职院任教起,就格外重视学生们的实操能力。2009年,她开设第一届“静距离综艺特色组”,学生到大二时便可以报名参选,小组成员被要求在课堂之外,另行组织、筹划、举行各类主题的综艺活动。

学生罗佩瑶曾是“静距离综艺特色组”的学生,如今已是衡阳电视台的台柱子主持人之一,深得该台领导肯定。“静姐当时带我们经常进行各种主题实践,在传统教学之余,每月根据当时的综艺热点,让我们学习策划执行一场晚会或活动。”罗佩瑶说,“在小组里学到的东西,让我进电视台时,实操能力比同期的新人更好一点。”

陈静擅长主持综艺节目,她认为,“综艺节目不仅要学习,更要玩起来。”

除了“静距离综艺特色组”,她还需教授《播音创作基础》《节目主持艺术》及《普通话语音与发声》等多门专业核心课程。早在学习小组还未在职业教育课堂上普及的时候,陈静便在课堂内组小组,在学院领导的指点下,将电视台的实际工作架构践行于课堂,采取“制片人”负责制,实行采编播一体化教学,由学生轮流担任不同岗位,每个月打乱重组小组。

陈静认为,这样能更好地培养学生团队协作意识和责任意识,更能激发创作热情,营造你追我赶、边学边练的氛围。

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陈静(右二)主持全国传媒职业教育联盟成立大会同心筑梦文艺汇演。

这样的教学方式,源自陈静自身丰富的实践经验。授课之余,她常参加校内外活动,曾主持汉语桥、在博物馆做重要讲解,又或是利用假期及脱产顶岗实习,在地方台主持节目。

“我出去做主持、参加活动,才能有最真实的舞台经验来教学生,不仅学生要实践,老师自身更要实践。”陈静说。

如今,一手理论教学,一手实践指导,既能上得了三尺讲台,又玩得转各种实训场,这样的“双面手”甚至“多面手”在职业教育领域,被称为“双师型”教师。高质量的职业教育,离不开高质量的教师队伍。教育部政策法规司副司长王大泉表示,“双师型”教师是职业教育的特点,也是办好职业教育的关键。

陈静的探索在学生身上得到了良好反馈。除了如罗佩瑶一般深耕传统媒体发光发热的,还有部分学生选择了新媒体。

学生彭思然先进入了传统媒体,后转身投入新媒体浪潮,不仅自己打理的个人号有近30万粉丝,还在抖音带货排名前列的罗永浩直播间担任主播。彭思然说,在静姐课堂上参与的实践学习,不仅帮助她在工作中有更好的业务能力,锻炼的团队沟通和协调能力,也都能在工作中直接用上。

除了校园内的训练,陈静更鼓励学生们多去参加社会上的实操。“再小的舞台的实践经验都很宝贵,对我们职院的学生而言,更要强调实操能力的培养。”陈静说。

来源:红网

作者:刘志雄

编辑:彭笑予

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