红网时刻新闻5月31日讯(记者 秦楼)“炸薯条要放盐吗?锅里先放油还是先开火?”虽然事先做了很多准备,第一次自己尝试做菜,小学生子芸还是会有很多困惑。
今年9月起,劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。学生们将会学习接触烹饪、清洁与卫生等方面的生活技能,新变化受到社会各界广泛关注。
对于劳动课即将回归中小学课堂这一新方案,不少家长都表示很亲切,直呼多年前的劳动课,如今又回来了。有家长认为,开设劳动课,要重在落实,不可流于形式,也要考虑学生的年龄实际,避免拔苗助长;也有家长认为,要根据年龄阶段去实施,学校上课时要注意孩子的安全,提高他们的保护意识。
砂子塘万境水岸小学1713班的同学家务劳动剪影。
在湖南长沙,不少中小学已闻风而动,劳动教育内容逐渐丰富。在无书面作业的周一晚上,砂子塘万境水岸五年级的子芸同学着手学习一项新的家庭劳动。她准备下厨房做一道菜,忙忙碌碌一个多小时,终于做出一道炸薯条。“看妈妈做饭很简单,这次轮到自己动手时才知道是多么不容易,我从劳动中明白了不少道理。”子芸说。目前砂子塘万境水岸小学学生已经陆续学习接触包括整理内务、清洁家庭卫生、种菜等各种家务劳动和生活技能,渐渐成为家里的小助手。
“五育融合,劳动最美。”砂子塘万境水岸小学德育副校长赵晓明表示,砂子塘万境水岸小学一直致力培养学生的劳动兴趣,树立学生的劳动意识,提升学生的劳动技能,磨练学生的劳动意志,激发学生的劳动创造,促进学生身心健康和全面发展。“我们希望通过‘劳动’,托起每一个孩子的未来!”
教育部日前印发《义务教育劳动课程标准(2022年版)》,于今年秋季学期开始执行。新课程标准一大变化就是将劳动、信息科技从综合实践活动课程中完全独立出来,希望同学们能认真对待劳动课。希望他们不仅重视语数外,也可以煮饭和种菜,能醉心化学实验,也能自制西红柿炒蛋,能纸上刷题,也能给水果削皮,真正在劳动的乐趣中体验生活、学会生活、全面发展。
来源:红网
作者:秦楼
编辑:彭笑予
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