红网时刻通讯员 张平 段万毛 桑植报道

根据市委关于“清廉张家界”建设的决策部署和市县纪委关于深入推进“清廉张家界”建设的工作要求。桑植县纪委监委派驻教育局纪检组紧紧围绕“清廉张家界”总体目标，会同桑植县教育局一体推进“清廉校园”建设，切实把清廉校园建设作为回应群众关切、促进良好教育生态的关键环节来抓，以“四个融入、五个结合、六个重点”为主抓手，着力营造“清廉政风、清廉校风、清廉教风、清廉学风”，为推进教育高质量发展，办人民满意教育提供坚强保障。

落实“四个融入”，用清廉思想浸润学生

桑植芙蓉学校是一所九年制留守儿童寄宿学校，也是桑植县“清廉校园”创建示范校。在学生教育中，学校重视将廉洁教育充分融入到课堂教学、行为规范、德育活动及校园文化之中。通过开展“廉洁征文、廉洁小报、唱廉洁歌曲、国旗下讲话、重走长征路”等系列活动，通过"读廉、学廉、崇廉"，让学生们在掌握知识的同时，潜移默化地受到廉洁教育；在德育活动中，受到廉洁教育的熏陶。

学校还充分利用黑板报、宣传窗和电子屏开展廉洁文化宣传，在教学楼布置了廉洁教育为主题的楼道文化，专门制作了廉洁教育主题的宣传展板，并在校园内的醒目位置张贴了廉洁文化标语和宣传画，让廉洁文化入眼，廉洁意识入心。

抓好“五个结合”，用清正之气涵养教师

“学高为师、身正为范”，教师首先应具有过硬的学识和良好的师德师风。只有把廉洁教育与党建引领、师德师风建设、业务发展、专项整治及考核评价等有机结合，进一步提升教师的综合素养，才能充分发挥教师的示范带动作用，让教师用自己规范的言行教育影响学生，引导学生。

近些年，县教育局紧扣“五个结合”，先后出台《学校党组织书记抓党建述职制度》《中小学教师评价改革指导意见》《“师德师风建设提升年”工作方案》《中小学综合管理评价考核办法》等系列制度，开展师德师风自查自纠、“四位”专项整治、校外违规培训专项治理等多种整治活动，进一步加强教师队伍的管理，规范教师的从业行为，为清廉校园的创建奠定了坚实基础。

突出“六个重点”，用清明之风沐浴校园

学校是履行立德树人使命的主阵地，每一项细微的管理和教育行为都直接面向学生，辐射到每个家庭。群众关心、社会关切，因此，加强学校重点领域监督检查，规范重点领域权力运行尤为重要。自“清廉校园”创建以来，县教育局及派驻纪检检组不断强化防控，规范权力运行。围绕社会关注的热点、群众反映的重点，以及权力集中、资金项目密集等容易引发腐败的领域，突出加强对学校财务、食堂管理、工程项目、学生资助、大宗物品采购、招生等六个重点领域和关键环节的监督和预防。着眼优化重点领域权力结构和岗位配置，进一步完善内控措施、强化制衡制约、严格问责追究，制定专项预防办法，延伸预防触角，探索构建专项预防模式。

同时，加强民主政治建设，积极推行校务公开，要求学校坚持“常规性工作定期公开，阶段性工作随时公开，临时性工作及时公开”，切实把学校重大问题、家长及群众关注的热点问题及时公开，增加工作透明度，使不正之风得到有效遏制，学校管理更加规范，学校凝聚力进一步增强。

推进清廉学校建设任务艰巨、使命光荣。我们将继续外塑形象、内提质量，努力以清廉学校建设夯实清廉萧山的基础，把教育系统建设得更加山清水秀、乾坤朗朗。