7月10日至11日，麻阳县开展信息技术应用能力提升工程2.0线下集中研修活动。

红网时刻新闻7月13日讯（记者 蔡娟 通讯员 刘璐 李敏 张阳）7月10日至11日，湖南省麻阳县学校管理团队信息化领导力提升培训在麻阳第二锦江小学举行。此次培训采用线上线下混合互动模式，培训重点为“聚焦信息化2.0如何进行整校推进”，标志着麻阳教育教学将迈上信息化教学的新台阶。湖南省教师发展中心信息科科长杨予平，麻阳县教育局副局长黄生军，麻阳县教师发展中心主任陈力等出席。麻阳县教育局师训站站长滕晓林主持开班典礼。

在多媒体网络教学环境下，课堂教学模式将会使教学过程发生重要的变化。运用现代化教育信息技术的自主学习，比传统课堂讲授更能促进学生之间的交流合作，学生从被动的知识接受者转变为主动的探索者和个性化的独立学习者，学习的兴趣、能力和效率越来越高。因此，应当充分挖掘现代信息技术的独特优势，并努力整合于教学之中，开创课堂教学的新天地。

培训现场。

开班典礼上，杨予平以“信息技术应用能力提升工程2.0实施方案”为主题，从指导思想、培训方式和目标、组织机构、主要措施、推进计划、考核办法、培训学分等七大方面，详尽讲述以促进教师专业发展和更好地服务于学生成长为导向，充分发挥内部优势、组建先行团队，积极整合优质资源、组建培训团队，科学建立评价引领机制、组建管理团队，并借力国家培训平台彰显名校责任担当。

技术讲师张生分享了电子白板、教学剪辑师等辅助教学软件。他指出，把信息技术和教学有机整合，可以切实提高课堂的实效性，运用多媒体辅助教学可以很好地激发学生的学习兴趣。

培训现场。

“信息技术应用能力2.0的考核注重于常态化应用，所以，部分能力点是需要平时的使用数据。”来自长沙周南秀峰学校的杨尚上老师向参培老师们详细介绍了考核标准，重点从普通的能力点和标注星号的评优能力点两个方面进行指导，并逐个分析能力点、示范软件操作，让老师们明确通过考核的基本步骤。

吉首双塘小学校长曾艳军以自己学校为案例，分享了如何全面提升教师信息技术应用水平，逐步将教育、教学和管理架构实现信息化，打造数字化的教育环境，切实提升本校信息化的发展内涵。