红网时刻新闻记者 潘锦 长沙报道

宋红娟是湖南都市职业学院思想政治理论课教师， 2008年硕士研究生毕业后，她选择在高校从事思想政治教育工作，一干就是14年。

这些年来，她勤勉务实，坚持尊重与引领并重、宽严相济等教育原则，以立德树人为目标，扎实做好新时代大学生思想政治教育工作。她是湖南省普通高校青年骨干教师，多次获得“高校思想政治教育研究先进个人”“大学生德育实践优秀指导老师”等荣誉称号。

精耕细作 打造精品思政课堂

在传统教学中，思政理论课是一门理论性极强的课程，对于基础差的高职学生而言，像是“听天书”。

在刚刚接触思政理论课时，宋红娟就暗下决心：要让自己的思政课堂不枯燥，要成为一名既有理论深度又有趣味的思政老师。

为此，这些年，她埋头苦干，一边啃读马克思主义相关原著和最新理论成果，一边研究积极心理学，希望找到两者的结合，提升思政课堂的效果。每个学期开学前，总是她最忙碌的时候，她要根据自己被分配到的专业，重新设计教案。她的教案必须有和学生专业结合的设计或案例，通过思政理论课来帮助学生提升专业素养，激发学生的学习热情。每学期的教案检查，校领导们都由衷感叹：“宋老师的教案真优秀，堪称模板！”

为了更好地探索当代大学生的思想特征，宋红娟经常课后与学生聊天，了解学生的关注点，看看学生玩什么游戏、上什么网站、用什么APP等。哪怕是生活中的一个小事件或者看一场电影，她都能和思政课教学联系起来，想着要将之融入到课堂。

宋红娟大量学习全国职业院校思政课赛课获奖视频，探索基于网络云平台的思政理论课教学模式的开发设计与运用，开创了学校思政理论课教学新模式，设计出适合于本校学生的思政课堂教学云课堂，并逐步推广运用，取得良好效果。

教学研相长 提升思政教育效能

这些年，宋红娟坚持教学研共长，参与思政精品课程建设两门，主持和参与思政类科研课题十二项，撰写论文十余篇。

早在2011年，她就关注到网络思政教育的重要性，利用网络开展大学生思政教育，并从实践中总结经验，撰写关于“增强高职院校网络思想政治教育实效性”论文。2016年，她参与省厅级课题“虚拟实践教学——‘互联网+’时代下思想政治理论课实践教学的新常态”研究，撰写并公开发表论文。

2018年始，她将湖南红色资源融入到高职思政教育教学工作中，在学校掀起了“追寻红色记忆”的热潮。在她和团队的努力下，2021年底顺利完成省厅级课题“湖湘红色记忆融入高职思想政治教育教学研究”。

宋红娟常说：“老师要始终与时俱进，活到老学到老。”使命感驱使她不断努力进取，增强本领，促进工作效能提升。

坚持立德树人 深化三全育人改革

在宋红娟的观念里，思想政治工作不仅仅只是德育，而要关注学生整体成长、关注人与社会和谐发展的全程育人、全方位育人。

为了更好地帮助与指导学生，她利用业余时间完成了二级心理咨询师考试的学习并取得证书，参与校级心理健康教育精品课程建设和合格心理咨询室建设；她积极学习就业指导相关知识，主动参加“湖南省大学生职业发展与就业指导教师讲课比赛”，参与编纂《高职生职业发展与就业指导》教材。

她发现会计专业学生考取资格证通过率低，还特意报名参考取得合格证书，将考试经验分享给学生。

2019年底，宋红娟着手联系学校学生社团联盟，准备筹备建立一个学生红色社团。经过一年多的努力，“青年红色思想学会”终于在2021年9月正式成立，并且在第一届学生活动中成绩骄人。在筹备学生社团成立的这一年多里，她到处联系其他部门的领导、老师，选拔优秀学生并做好学会成立前的学生思想政治工作。

宋红娟一直将“学高为师、身正为范”定为自己的工作格言。她谨记师德师风的重要性，严于律己，立德修身，明大德、守公德、严私德。不仅重视个人成长，更注重团队成长，她担任教研室“青蓝工程”指导老师，培养青年教师，指导青年教师录课入围长沙市教育局百堂精品思政微课。

唯坚韧者，始能遂其志。在14年的长期坚守中，宋红娟老师履行新时代思政教师的职责，书写着精彩华章。