魏莎老师带领学生进行竞赛集训。

红网时刻新闻记者 潘锦 报道

在湖南环境生物职业技术学院，有这样一批老师；他们简单纯粹，“做一名好老师”就是他们朴实的职业理想；他们不断追求，在教学一线上年复一年，担负着为党育人、为国育才的职责，践行着立德树人的教育理念，用自己的实际行动生动诠释着“好老师”的标准。

该校生态宜居学院建筑室内设计专业教师魏莎，就是其中的一位代表。

立德为先 夯实德育之基

国无德不兴，人无德不立。魏莎深知，育人先育德，育德先立德，学生思想品德的培育要求教师自身必须首先“立德”。

在日常的生活和学习中，她十分注重自己的一言一行，严守师德标准，用自己的实际行动做表率去感化学生，用正面的教育来引导和激励学生。她所从教的制图类课程经常会和计算机打交道，为培养学生良好的职业素养和规范的制图习惯，她十分注重细节行为的引导，每次课前她都会清理桌面、正确开机、检查设备，课上全程强调制图规范，课后按顺序整理图纸，正确关机，设备归位。

节节如此，年年如此，她用自己的规范操作向学生传达专业的行为模式和应有的职业态度，学生在她的影响下，自由散漫行为得到很大改善。

2020级建筑室内设计专业的袁同学是班里典型的“差不多先生”，作业缺东少西，做事丢三落四，他的口头禅就是“差不多就行”。

发现他的这个问题后，魏莎将其列为重点关注对象，在绘图课程上规范他的操作行为，绘图前没有清理桌面就亲自帮他清理，绘图后没有整理图纸就亲自帮他整理。开始的时候，袁同学出于不好意思只好按照老师要求做，慢慢的这些规范的行为变成了他的习惯，甚至进一步影响到他生活的其他方面，极大改善了他的做事态度。

思政融入 践行育人之本

魏莎十分注重政治理论对实际教学工作的指导，以及思政理念在课程教学中的融入。在《计算机效果图设计与制作3dsmax》课程中，她以“弘扬中式传统文化，打造当代宜居环境”为中心，以中式风格室内效果图设计与制作任务为主线，提升学生对中式传统文化的理解和中式元素的运用能力；在《家具设计》课程中，她以“立足中国本土文化，创新当代中国设计”为中心，以新中式风格椅子的设计与制作为主线，增强学生对中国原创设计的兴趣和实现中国家具设计强国之梦的信心。

她还创新思政模式，将育人理念从课程教学深入到课题研究，从学校教室转向乡野户外，从知识讲授延伸到社会实践。她带领学生参观家居卖场和企业展厅，体会人性化设计在产品中的表现，培养学生为中国人民创造更加美好生活的崇高理想；带领学生深入衡阳市中小型家具企业，宣传推广“清洁生产技术”，激发学生参与当地环境治理工作的热情；带领学生走访衡阳首批“中国传统村落”中田村，调研其古民居特色和现状，加深学生保护和传承中式传统民居文化的使命感；带领学生进驻金甲梨园小镇，为当地居民提供民居改造方案，增强学生用自身所学推动当地乡村振兴战略发展的成就感。

以人为本 助力成才之路

在日常工作中，魏莎始终将学生放在第一位，重视学生、理解学生、尊重学生、关心学生，善于发现学生身上的闪光点，因材施教，激发他们身上的潜能。

2021级建筑室内设计专业的黄同学是同学们口中的“独行侠”，独来独往，桀骜不驯，第一次制图课就因用机房电脑打游戏受到了老师的批评。

魏莎没有因此给他贴上“差生”标签，而是多方打听，通过侧面了解到王同学由于家庭困难，经常利用寒暑假在设计公司兼职打工，已经具备一定的绘图基础和经验，针对大多数零基础学生制定的教学计划，对于他来说不太适用。

因此，魏莎为他制定了单独的教学计划，课上下发单独的制图任务，指出他图纸绘制过程中的错误习惯和不规范的细节，并将他纳入技能竞赛集训组，通过与更优秀的选手竞争发现自身的优势与不足。慢慢的，他的潜能被激发出来，学习变得积极主动，甚至开始打开心扉，愿意去了解和接纳他人，再也不是同学们口中的“独行侠”了。

风雨十四载，桃李满天下。这是魏莎老师一段平凡而又充满意义的工作历程，未来她还将继续用心坚守，一直做学生们心中的好老师。