红网时刻新闻8月14日讯（通讯员 王旭）为贯彻落实株洲市新时代基础教育名师名校长培养计划，培养造就一批具有鲜明教育理念和成熟教学模式、能够引领基础教育改革发展的名师名校长，培养办学、办事、为人示范的新时代“大先生”，8月6日至11日，株洲市教育局组织116位株洲市“双名计划”优秀教育后备人才培养对象走进华中师范大学，进行了为期六天的高端研修活动。

研修活动期间，中组部国家“万人计划”教学名师吴又存给全体学员作主题为《争做大先生 当好引路人》的讲座。吴又存认为，老师要努力当好学生的引路人，具体做到“四个引导”：坚定信仰，引导学生做热爱祖国的人；德法兼修，引导学生做尊德守法的人；诗词歌赋，引导学生做逐美而行的人；真情涌动，引导学生做求真向善的人。要把握教育正确的方向和价值导向，做到不仅关注学生一程，更关注学生一生。

湖北省教育科学研究院副院长傅华强作题为《素养课堂与教学共同体构建》专题讲座。他从教学共同体内涵之辨、教学共同体价值之维、教学共同体构建之策等三个维度详细阐述了如何建设教学共同体。他认为，教师的魅力是创造的魅力，是创造生命发展的魅力，是达成生命之美的魅力。

8月7日上午，湖北第二师范学院教授田恒平带来讲座《培养核心素养 提升关键能力》。田恒平语言风趣幽默，寄教育理念于故事，深入浅出地阐述核心素养的社会背景、基本内涵、主要内容和关键能力。讲座不时被掌声和喝彩声所打断，引起了全体学员强烈的情感共鸣，激励着全体学员争做核心素养的领路人。

武汉市教育科学研究院中心教研室主任华林飞带来主题为《核心素养时代——高考命题趋势与备考信息研判》的讲座。华林飞的讲座从“服务选才”高考基本功能、“立德树人”高考根本任务两个方面回答了“一核”为什么考的问题。他要求老师们研究高考政策文件解决备考信息源问题，并详细讲解了高考政策文件如何在高考试题中体现与落地。

湖北省阳光教育研究院院长、教授叶显发围绕课程履历，生动精辟地讲解了过程去哪、课例分析、体验等三个内容。叶显发认为，优秀老师不仅要带着教材进课堂，更要带着想法进课堂；反思，就是对熟悉的事物，再次陌生化；朴实与有趣，并不是二元冲突，好玩有趣可以是课堂的起点，而沉浸式的思考应是课堂的终点。叶显发对课堂深度教学提出了很多自己独到的见解。

湖南省中小学教师发展中心培训管理科科长龚明斌带来了“名师成长路径与工作室建设”的讲座。龚明斌认为，教师成长的路径包括自主发展、终身学习、实践反思、协同培养、专家引领、监督激励等，他详细阐述了教师自主发展的三层境界、三维向度。讲座过程中，龚明斌充分肯定了株洲教育的成就和株洲教师的优秀。

教授王后雄作专题讲座《“三新”时代卓越高中核心竞争力打造：机遇与挑战》。他深度剖析了在“三新”时代，“3+1+2”模式的优势，命题特征，选科策略，多元录取等一系列和升学有关的问题，揭开了新高考改革的面纱。

来自华中师大一附中的教师黄桢带来专题讲座《新时代育人模式与课程建设》。黄桢从华师一附中的思想内涵的变迁谈起，谈到学校是如何培养学生的能力，思考学生该有着怎样的素质结构，以及华师一附中在课程建设方面的探索。

华中师大考试研究院副院长陈兰枝为大家带来了《教育论文写作与教师专业成长》专题讲座。陈兰枝从教育论文写作与教师专业发展的关联，教师如何写好教育论文，教育论文写作中的常见问题，教育论文的投稿技巧等四个方面作详细介绍。

本次培训名家云集，干货满满，既有理论高度，又有实践深度。专家教授对学术前沿的敏锐捕捉让大家惊叹，一线教师大咖从理论向实践的不懈探索更让人动容。学员们认真聆听专家的讲解，积极分享学习心得，细致记录专家授课重点。

教师欧阳琼分享了听吴又存教授的讲座心得。她表示，吴又存教授语言风趣幽默，思维严谨缜密，有发人深省的故事，有鲜活生动的案例。有诗词，有深情，气氛热烈，深入浅出地为大家诠释了为什么要争做一位大先生，如何当好学生的引路人。

株洲市八中教师廖玲艳对傅华强教授讲座作听后分享，她认为在教学共同体新理论的学习中，感悟到作为一名优秀教师要做到早立志，构建理想课堂的美好愿景；勤学习，坚持专业阅读提升能力素养；善反思，用教师的人格魅力感染学生。

“育人的理念为绘画的点，‘中国精神’的传承为绘画的线，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为绘画的面。”株洲市北附高级中学教师刘俐俐以其美术教师的角度，用绘画的三要素——点、线、面概括了专家讲座内容。

8月10日下午，株洲市“双名计划”优秀教育后备人才培养对象研修班落下帷幕。

结业仪式上，株洲市教师培训中心工会主席、株洲市“双名计划”项目负责人匡锋作活动总结。他感谢华中师范大学对此次培训的精心安排和热情服务，同时感动于全体学员的全程认真学习和全身心投入。他寄语全体学员以培训为起点，聚光成光，最终在教育领域里发光，作株洲“美好教育”的实践者和领航人。

热情似火的武汉让学员们流连忘返，专家们或幽默风趣，或春风拂面，高屋建瓴的观点，丰富有趣的案例，更是让人意犹未尽。通过本次培训，株洲市“双名计划”116位优秀教育后备人才培养对象定会将所学化作所行，用心研读，用情钻研，追寻教育理想，为努力创造株洲“美好教育”而努力奋斗。