刘波（右）工作照。

红网时刻新闻记者 刘璇 湘潭报道

“作为应用型本科院校的教师，应该将教书育人、科学研究、服务社会三大职能协同发展，相互促进，更能提高个人绩效，为学校的建设添砖加瓦。”湖南工程学院副教授刘波在教书育人的同时还与相关企业进行深入产学研合作，这也是他一直坚持的教学理念。

其实，刘波的身份不仅仅是一位高校教育工作者，他还是湖南省科技特派员、湘潭市优秀科技特派员、湘潭市高层次人才、电气工程学科学术带头人。

用实际行动融化学生心中坚冰

刘波始终坚持把教书育人放在首位。除了上好每一堂课外，还经常指导本科生参加各类学科竞赛，并担任电气工程班级班主任。

讲台上，刘波循循善诱，启发学生主动思考问题；实验室中，他耐心解答，指导学生独立完成实验；生活中，关心体贴，为学生排忧解难。

2022年初开学不久，刘波班级的一位同学因疫情滞留广东无法正常回校学习，情绪产生了很大的波动。

刘波得知后，立即与该学生的家长以及学校辅导员取得联系，并与学生电话反复沟通，向他耐心解释学校防疫政策及应对方法。同时，刘波积极联系校防疫办，为学生第一时间争取了返校资格，学生顺利返校。学生返校后由于功课落下的较多，产生了严重的退学情绪，刘波又语重心长地与他彻夜长谈，帮他分析目前形势，树立学习信心，规划学习目标。

这样父亲般的爱体贴与关爱，逐渐融化了学生心中的坚冰，他开始和老师敞开心扉交流。一天晚上快12点了，该学生主动打电话给刘波，诉说自己的一些困惑和想法，刘波因势利导， 消除该生的疑惑，通话直至手机没电了才结束。此后，该生学习积极性开始提高，并树立了考研的目标，自信的表情又挂在了脸上。

像这种小故事还很多。

平时课余时间，刘波最喜欢与同学们一起开展体育运动，鼓励学生参与各项体育竞赛。他认为体育运动既能锻炼身体，又能磨炼心志，是最好的挫折教育。他常鼓励学生说：“一个人必须要有一项经常进行的体育运动。”

在刘波的影响下，全班体育锻炼氛围浓厚，全班一半同学经常锻炼身体，班级各种体育比赛成绩名列前茅。

产学研结合助力企业提升竞争力

产学研结合才能发挥最大的协同效应，学为产服务，产为研的基础，研为学的升华，三者相辅相成，不可或缺。

2015年，刘波从中南大学博士毕业来到湖南工程学院工作。一来到湘潭便积极与当地相关企业对接，为企业送智送才，与企业一起攻关技术难题，至今已与十余家企业进行产学研合作，并取得了较好的经济效益与社会效益。

2020年湘潭市人才办、市科技局委派刘波进入一家大型国有机械设备企业担任科技特派员。进入企业后，刘波积极寻找企业技术短板，带领团队在“高炉铁水转运机车”以及“废钢综合利用”两个企业主营项目上进行技术攻关，并取得了重大突破。2021年企业联合湖南工程学院获得湖南省科技进步奖1项，产值由2020年的约5亿直接跃升到2021年的近30亿。特派员任期内，公司营业收入实现6倍增长，刘波被湘潭市人才办、市科技局评为该年度市级优秀科技特派员。

“我们就是希望刘波博士这类专家多到企业指导，解决企业掐脖子问题，提升企业的竞争力。”一位与刘波进行过产学研合作的企业总经理这样说。

“高校教师应该利用所学专业知识帮扶企业提升科技竞争力，湖南工程学院作为新工科为主导的应用性本科院校，一直鼓励教师走出去，服务地方，服务产业，已经变成了一项传统，深受当地企业的青睐。我们应该更好地将产学研融合，将这种传统传承下去。”刘波表示。

通过成就他人来成就自己

近5年来，刘波主持了多项省市级课题，主持及参与湖南省科技进步奖2项，为企业创造直接及间接经济效益10余亿元。

在刘波辅导过的学生中，有在湘潭大学、长沙理工大学以及本校深造的研究生，有已经走向工作岗位并取得骄人业绩的技术骨干，也有创业成功，风华正茂的老板。在谈及这些学生时，刘波总是一脸骄傲，“让别人成功，就是我最大成功，这也许就是人生的价值吧。”