红网时刻新闻3月30日讯（通讯员 杨杨 许玲玲）近日，湖南第一师范学院两名“00后”大学生自发组队，以实地调研和问卷调查的方式，做出了“师范生劳动教育素养现状及提升策略——基于九省的问卷调查”的调研报告。团队历时一年多时间，通过对9个省份，20多所师范院校调研，探究师范生劳动教育素养现状，对提高师范生劳动教育及作为未来教师开展劳动教育的素养等问题，提出了科学的策略。

“我发现每个大学生心里还是有劳动意识的，这种意识一方面是从小养成的劳动习惯，另一方面是通过接受的教育使得他们潜意识里认为进行劳动、尊重劳动成果是非常必要的，但这只是停留在意识层面。团队负责人邓星宇解释道，实际上，部分师范生受利己主义等因素影响并不会积极参加劳动，如志愿者活动等。团队希望本次的项目能够有助于进一步提高师范生的劳动教育素养的培养，实现师范生德智体美劳的全面发展。

这两位“00后”大学生基于调查数据的分析，发现师范生个人劳动素养能正向预测其作为未来教师开展劳动教育的素养，师范生劳动情感具备部分中介效应。呼吁高校积极搭建劳动教育平台，探索劳动教育新资源，例如聘请劳动项目专家能手开展“现身说法”，优化劳动课程情感体验等方式，通过增进劳动情感来强化劳动素养的提炼。