在长沙理工大学校园，学生广泛开始创新创业实训实践。

红网时刻新闻记者 汪衡 通讯员 叶正芳 长沙报道

“3、2、1，三级加载成功！”随着主持人的倒数播报，屏息的比赛现场爆发出经久不息的热烈掌声。3月26日，在刚刚落下帷幕的第十五届全国大学生结构设计大赛中，长沙理工大学两支代表队“一骑绝尘”，分别以仅百余克的塔状竹制模型成功加载超自重400余倍的荷重，包揽冠亚军。在这一业界公认的赛题难度高、富于创意与挑战性的全国性赛事中，长理学子已八届蝉联国赛一等奖，并摘得三届冠军。

此前一周，中国高等教育学会发布全国普通高校学科竞赛榜单。长沙理工大学以433个奖项位列《2022年全国普通高校大学生竞赛排行榜（本科）》第13名，居七轮总排行榜第50名。“挑战杯”国赛金奖、全国大学生机械创新设计大赛一等奖、全国三维数字化创新设计大赛一等奖、中国机器人大赛一等奖……数年来，长理学子在全国各项大学生重要赛事中摘金夺银，表现亮眼。创新创业，已日益成为学校人才培养的鲜明特色和金字招牌。

创新创业，奔涌在校园的青春脉动

“你们的模型怎么能做到如此之轻？”在第十五届全国大学生结构设计大赛陈述问辩环节，面对长理学子耗时16小时现场制作的重量仅108.9克的模型完美荷载45千克砝码，评委在提问中带着惊叹。

事实上，赛场上的极致呈现是赛场下千百次的打磨、练习和精进。土木学院伍凯在大一暑假因学院开设的“双创”训练营结缘结构设计大赛，从零基础时期的“卷竹皮纸的杆件”开始，他与队友们几乎放弃了所有休息时光，跟随“金牌教练”付果成日“泡”在学院的科创中心。

为了寻找模型承载力和质量的最佳结合点，伍凯和队友们前后制作了八十多个模型逐步优化，除了要将书本上学到的力学知识充分运用于实践，对创造思维和动手能力更是极大的开发和磨砺。

同样热火朝天的还有汽机学院近千平方米的创新实践基地。在这里，大到节能车、无人车、方程式赛车，小到机械零件，诞生了一大批由学生自主研发制作的创新机械作品。

在材料学院，本科生任宇作为第一作者在化工领域TOP期刊发表科研论文；在计通学院，活跃着ACM、凡路、云作坊等十余支学生科创团队……据不完全统计，学校常年开展各类科技创新活动80余项，学科覆盖率高达95%，每年参与到各类创新创业活动的学生达3万人次，工科类学生百分百全覆盖。创新思维、创造能力成为奔涌在长理校园最蓬勃的青春脉动。

阔步革新，助培双创人才的“动力密码”

源起于2008年，长沙理工大学入选教育部实施大学生创新性实验计划项目高校，一场关于双创人才培养的改革探索就此启幕。

2014年，学校出台关于全面深化改革的29条意见，确定了将创新创业教育融入特色人才培养体系、融入教育教学改革、融入专业实践环节、融入育人文化的改革指导思想，在创新人才培养的顶层设计上落下“关键一子”。

依托专业课程的创新创业文化“渗透教育”，面向全体学生的创新创业知识“普及教育”，面向实验班学生的创新创业实践“重点教育”……以“四个融入”为指引，学校着力构建了涵盖三个层次的教育教学体系，开设双创通识课66门，打造专创融合课207门，依托主要双创赛事创建赛教结合课44门，以启发式、探究式、讨论式、案例式、项目驱动式、线上线下相结合等多样化混合式教学模式，实现创新创业教育从“小众”到“大众”的转变。

升级机械制造等18个传统专业，增设人工智能等21个新兴专业及交通大数据等19个微专业，打造“智能+”等5个特色专业群……以产业现代化需求为导向，学校专业布局进一步优化，全链条、多维度的双创实践体系纵深推进。

截至2022年，学校已有2个国家级实验教学示范中心、2个国家级虚拟仿真实验教学中心、6个国家工程实践教育中心、5个国家级科研平台、3个国家级双创平台，省级平台逾百个，“实训实践—技术创新—成果孵化”一线贯通的创新平台蔚然成型。

连续15年开展大学生科技文化节，充实创新创业人才“蓄水池”；实施“本科生科技立项计划”，打造创新创业项目“孵化箱”；对接“柳枝行动”等12家创投基金，点对点帮扶学生开展创业实践和项目培育孵化，“仿真模拟-工程训练-创新训练-创业训练”四位一体训练体系规模初具。

在校内，科研实验室、创新创业园、工程训练中心面向学生全面开放；在校外，校企地多元协作、产学研协同，共同打造“实习、实训、创业、就业”等基地和平台，全力支撑学生在工程实践前沿大胆求索与创新。今年3月，学校获批工信部首批“专精特新产业学院”建设项目，产教融合迈上新台阶。

经十余年探索与实践，学校双创人才培养成果喜人——入选“全国首批创新创业典型经验高校”，获评“全国深化创新创业教育改革示范高校”“全国高等学校创业教育研究与实践先进单位”，荣获“湖南省大众创业万众创新示范基地”“湖南省高校大学生创新创业孵化示范基地”“湖南省创业孵化基地”等多项荣誉称号。