秦玮（右）经常与学生谈心谈话。

红网时刻新闻记者 潘锦 综合报道

秦玮是湖南环境生物职业技术学院医学院的一名辅导员，他的目标是成为一名优秀的大学生思想政治教育的“工匠人”。

用心陪伴 做学生的“贴心人”

护理专业2019级李曦（化名）同学是秦玮班上的一名学生，性格较内向，是一名家庭经济困难学生，实习期间就开始关注就业信息，投简历、参加考试，但是由于笔试成绩不佳没有后续进展。

秦玮了解到该生情况之后，主动找到李曦，帮助分析了她的专业特点和就业方向，建议她重点在私立医院和城乡社区医疗岗位两方面去努力，并为她推荐了多个岗位，最后李曦被省内某私立医院录用。

“感谢秦老师对我的关心与指导，虽然我在班级学生中并不是最出色的，但在我最需要帮助的时候，他为我指明方向，对我的关心与帮助，我将永记心中。”这是护理专业2019级谭露平同学在毕业设计里对秦玮的感谢。

在过去的3年中，秦玮一直以学生为中心，用爱心，用温暖，用真情做好学生的思想政治工作，用最细致的态度对待他们，用符合学生成长的方式把他们培养成优秀的人才。秦玮一直在想，他应该做什么，怎么做，他希望自己是一本“百科全书”，一台工作热情高涨的“永动机”，在学生需要帮助的时候，及时为他们提供帮助。

秦玮在平时工作中，具备较强的组织、管理、协调能力，努力探索出一条行之有效的学生工作之路，引导学生自我教育，指导学生自学，为学生提供高质量的服务。

用情守护 做学生的“暖心人”

临床医学专业2022级周强（化名）同学来自偏远的农村，父亲车祸重病在家，让本就不富裕的家庭更加雪上加霜，他也逐渐产生了一些厌学的情绪。

秦玮得知情况后第一时间联系了周强的家人，并在征得同意后，对其进行家访，向周强家人详细介绍了他在学校的表现，介绍了学校相关资助政策，希望帮助周强顺利完成学业。

回到学校后，秦玮经常与周强聊天交流，鼓励他参加学校的活动，逐渐让周强对生活产生了乐观情绪，开始努力学习。

为了更多地接触和理解学生，秦玮认真地做好自己的日常教育与管理工作，帮助学生更好地成长。在帮助学生提高学习能力与稳定思想情绪上下了很大功夫，在学习督促、交心谈话、培养骨干、班级团建、宿舍走访，社会实践等方面全程服务学生。秦玮还根据自己的特长及同学们的需求，推出了英语“每周一交流”的对话活动，帮助同学们提高英语水平。

用心关怀 做学生的“知心人”

临床医学专业2022级女生黄琳（化名）同学除了和同学、老师交流比较少之外，表面看来是一个很普通的女生。但是大一第一学期，第一门考试不及格却引起了秦玮的注意。

秦玮通过与其谈心，了解原来小黄同学还没有完全适应大学的学习生活，于是，秦玮告诉小黄，大学的学习并不困难，只要做到课前预习、课堂认真听讲、课后复习、认真完成作业这几个步骤，学习成绩肯定是有保证。经过秦玮的一番悉心开导，小黄同学重新找回了自信，表示要积极配合老师和同学们的帮助，尽快适应大学生活。

由于辅导员工作的特殊性，“5+2”“白加黑”是工作常态。秦玮在日常工作中做到敬业在本职，奉献在岗位，5年以来多次被评为优秀班主任，他所写的思政类论文获得了“中国校园健康行动大学生心理健康教育研究优秀成果奖”。

热爱本职工作的初心，追求完美的工作作风，坚持不懈的精神，与时俱进的创新，这是秦玮对自己做好辅导员工作的要求。

“从细节做起，从点滴做起，因势利导，潜移默化，不断深入，及时排除隐患，为学生解答疑惑，把学生的全面发展作为自己服务的出发点，成为一名让学校放心，让学生满意的好辅导员。”秦玮信心满满地说。