黄欣（中）亲自给学生示范画画。

红网时刻新闻记者 汪衡 长沙报道

教师的爱，就如春风化雨、润物无声、无私奉献、不求给予回报的“大爱”。

任教于湖南外贸职业学院艺术学院黄欣，是一名平面艺术设计专业的专任教师。自从师范毕业至今，已走过十三年的教学生涯。在这十三年里，她怀揣着梦想，细心的耕耘，勤奋谦虚，踏实上进。数十年如一日，勤勤恳恳地工作，孜孜不倦地育人，桃李满天下。

工作期间，黄欣曾荣获2011年度和2015年度校级“先进工作者”；荣获2013年度、2021年度和2022年度校级“先进个人”、荣获2022年度校级“优秀教师”等荣誉称号。被评为2021年度校级青年骨干教师。

树人先树己，育人先育德

黄欣时刻严格要求自己，努力践行师德规范，把“学高为师，身正为范”作为自己的座右铭。用言传身教和现身说法，教育和培养了一届又一届的学生，不仅传授给学生专业知识，更教会学生做人做事的道理。

黄欣以“师爱”铸师德之魂，热爱教育首先是热爱学生。她把学生当成自己的孩子一样对待，用母爱般的心去教育、去关怀每一位学生，去爱护和培养每一位学生。黄欣每上一个班的专业课，都会深入了解所带班级每一位同学的家庭情况、心理动态和生活情况，开展心理辅导，对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、诚心、科学地心理辅导和专业引导，帮助学生解除心理障碍。

即便是晚上，即便是休息，学生需要时黄欣总第一时间赶到。她认为只有深入理解、关心学生，才能取得相互之间心灵的沟通，赢得学生的信赖和敬重，更能在潜移默化中培养学生的爱心。

在黄欣所教的班级中，曾遇到这样一位学生：父母离异，该生受到了严重的精神创伤，从此一蹶不振，上课经常请假，后来发展到逃课、通宵网络游戏。面对这样的一个学生，黄欣没有不管不问，没有大声呵斥，而是细心地为其开导，多次做他的思想工作，在专业上为他开小灶。

黄欣用微弱的爱，唤醒了他那颗因为缺失父母的爱而干涸的心灵。后来，他的专业稳步上升，毕业后成功创业，目前经营着自己的电商网络公司。当黄欣看到他的成绩，平静而骄傲，觉得这些都是她应该做的，看到学生们取得的优异成绩，她感到非常欣慰。

小小个子，大大能量

在教学中，黄欣打破常规，把学习主动权交到学生手上，善于运用充满趣味性的语言和生动形象的图画来“激励、唤醒、鼓舞”学生，使学生感到“学习乐”而又“乐于学”。

教学中，她能很快发现学生的问题，有针对性地提高学生的技术技能，教学效果显著。

在疫情防控那几年，由于设计基础课程线上教学的特殊性以及线上教学资源的匮乏，黄欣就自己录绘画教学视频、直播示范、在线点评，她坚信“只要精神不滑坡，办法总比困难多”。同时，她在专业课之余会时常向学生推送心理健康小知识，引导学生养成良好的生活作息习惯，让学生及时了解、正确看待，并积极应对各种焦虑和困惑。

在学生专业综合素质培养中，黄欣注重加强学生的创新意识、团队合作和敬业精神，努力培养学生自主学习能力和可持续发展能力；善于利用真实案例提高学生发现问题、解决问题的能力，提倡“以赛促学”“以赛促教”。

黄欣曾指导学生荣获湖南省首届体育运动会青少年体育书画网络大赛绘画作品类高职高专组特等奖、金奖并获得优秀指导老师荣誉；指导学生荣获2022第十四届全国大学生广告艺术大赛湖南赛区优秀奖；指导学生荣获2019年湖南黄炎培职业教育奖创业规划大赛优胜奖；指导学生荣获湖南省首届大学生公益广告大赛优秀奖等。

黄欣说自己只是千万普普通通教师中的一员，在自己的岗位上做到精益求精，踏实走好每一步，认真做好每一件事。

积极探索， 用于创新

常言道：要给学生一杯水，自己先要有一桶水。

黄欣深知，作为一名青年教师，没有充实、厚重的业务功底、没有准确的知识结构和先进的教育思想，无法胜任教师这一光辉职业。所以在认真完成日常教学与管理工作的同时，她努力提高科研能力，克服困难钻研教材教法，敏锐关注学科发展的前沿动态，积极创新设计类课程教学方法，特别是高职设计基础课程教学。

因受传统课堂教学方法影响，“教”与“学”的方式简单、机械、模式单一，造成多数学生不会独立思考。对此，黄欣积极探索混合式教学模式，在高职教育与高速发展的信息化时代齐头并进的特殊时期，她坚持从培养兴趣入手，构建以学生为主体的课程体系，提倡运用线上线下混合教学模式，有效地提高了学生的自主学习能力和创新思维能力。同时，她一直致力于整合设计基础类课程线上教学资源，让学生线上接受优质教育。

近年来，黄欣在各级刊物上公开发表论文多篇，主持湖南省社科联课题1项，主持校级课题1项，参与省级课题1项。她的论文“后疫情时代线上线下混合教学模式在高职设计基础课程中的应用研究——以《设计素描》课程为例”，从优化教学设计、丰富教学内容、拓展教学方式、提升学生学习的积极性、有效解决教学重难点、树立师生创新的教育理念等多维度综合论述了高职艺术设计专业教学模式创新的意义，并构建出了具有可操作性的多元化路径。该项研究受到了高职院校教育专家的肯定，为湖南省高职艺术设计专业教育教学模式改革起到了示范与推广作用。

“我只是千万普普通通教师中的一员，未来，我将在自己的岗位上力争做到精益求精，踏实走好每一步，认真做好每一件事。”黄欣说。