红网时刻新闻 通讯员 姚鑫  长沙报道

“力要起于心、发于腰、行于臂、达于稍……”一句句洪亮且清晰的讲解从长沙商贸旅游职院舞蹈室传出，40多名学生围在通识教育学院艺术老师秦訸兮周边，学习老师如何展现中国古典舞的身韵动作。

这堂《舞蹈鉴赏》课，秦訸兮把主题定在了中国古典舞的手眼身法步，“中国古典舞中许多的身韵、神韵是从戏曲和武术中捏炼出纯舞化的学科，从戏曲当中保留了戏曲的神态和神韵，提炼加以美化，内在和外在结合后去统一配合。戏曲、武术都是传统文化中闪闪发光的存在，发挥它们的美育功能，教会孩子手眼身法步，正身姿也是正三观。”

从教16年来，舞蹈专业出身的秦訸兮，坚持以美育人、以文化人、以红铸魂，不断丰富课堂内容、创新授课形式，主教《形体与舞蹈》《艺术类课程》《旅游服务礼仪》课程，成立了简兮舞社，打造了《红色艺术欣赏》校级金课，参与了省级精品课程《职业礼仪与跨文化交际》。

一分耕耘一分收获，在湖南省普通高等学校党建工作评估中，她被评为先进个人，2016年被评为“长沙市教学能手”称号，2021年获湖南省师德师风建设年“师魂映党旗”湖南省师德师风演讲比赛职业教育组一等奖等。多次获评学校“优秀党员”称号，荣获2023年学校“十佳教师”。

以美育人 培育自信学生

“秦老师，您看我编的这支舞怎么样？”“学生这个动作老是完成不好，有什么技巧可以帮助她吗？”虽然已毕业7年，在株洲经营着一家舞蹈培训机构的刘丹，还是会经常和老师秦訸兮聊天请教。9年前的《形体与舞蹈》课上，让刘丹爱上了跳舞，如今拥有了自己的舞蹈事业。

在秦訸兮的课堂上，还有很多像刘丹这样的故事。秦訸兮希望，在一支支舞中，学生学会的不仅仅是一个个动作，在舞动中能找到最美最自信的自己。“美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育。”

秦訸兮与学生共舞。

“很多人一开始对舞蹈敬而远之，认为这是一个离自己很远的东西。”于是在秦訸兮的课堂中，她会有几个特别关照，一个是对跳舞不自信的孩子特别关照，一个是学文化学理科等非专业的孩子特别关照。

教学上，她争取让每个“小白”都能对舞蹈动作进行理解，比如把复杂的风火轮的动作拆解成仰泳和自由泳来记忆，兰花指、兰花掌可以用石头剪刀布的游戏来提升练习……

伴随着她在课上的每一次舞蹈魅力的展示，学生们开始真真切切理解：跳舞是一种美感的养成，是一种让人身心愉悦，抒发情感的方式。

让秦訸兮更高兴地是，孩子们在舞蹈中，找到了那个最自信的自己。

她的课堂上，还有比较特别的学生，“今年有个同学手指有些许残缺，舞蹈课练到兰花指这个动作时，最开始不愿意展现，一次次鼓励后，她能自信地表演。”

她的课程，学生是这样评价的，“从舞蹈课上拾得的那一份自信，会一直一直延续到任何事情上。”“您教会我的不止是舞蹈，更多的是您本身的特质影响着我，让我明白人生路上需要不懈的努力才能达到自己想要的高度。”

在秦訸兮的影响下，仅这10年，就有100多名非艺术专业学生最后从事了与形体、礼仪、舞蹈、茶艺相关的教育教学工作。

以红铸魂 打造金质课程

“各位学员，大家好，欢迎大家来到《红色艺术欣赏》的课堂”，在秦訸兮主持建设的MOOC《红色艺术欣赏》课程上，学员们能听到一曲悠扬的《浏阳河》，追到《恰同学少年》电视剧，品味到《大地颂歌》歌舞剧……

这门课程是秦訸兮在2019年初，依托湖南省红色文化传承与创新资源库项目建设，组建课程建设团队而成。

“湖南被誉为‘革命摇篮，伟人故里’，是一片群星灿烂的红色热土……”秦訸兮看来，这些红色故事，同学们应该知道。

课堂里，秦訸兮尝试借助文字、图片、音频、视频等新媒体介质，引导学生共同梳理、品读1911年迄今一百多年来，传承至今的诗词、音乐、歌舞、绘画等经典红色题材艺术作品，以寓教于乐、寓教于趣的方式，将红色文化点滴渗透进学生内心。现已正常运行四期，累计选课人数近5000人，全网来自131个单位都在使用这门“MOOC”，成为了学校的金质课程。

此外，她还带领学生将红色的种子播种在湖湘大地，2020年秦訸兮加入“大手拉小手”公益社团，把公益送课送进学校、送进社区、送进乡村。2023年“大手拉小手”实践育人教育团队成功立项校级团队，2023年8月，团队获评为湖南省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动省级重点团队。

除了红色文化，在秦訸兮教学中，传统文化也是常见元素。

今年，她带领学生创作了《长沙窑·长沙造》情景朗诵节目，该节目还代表学校参加湖南省大学生艺术展演。

节目形式巧用了“古人”与“今人”的对话，“通过这次表演，对唐代历史、湖湘文化有了更深入的了解，咏古诵今，古今对比，也看到了当代中国的巨大发展，很自豪感。”参与表演的学生胡杰说。

秦訸兮表示，长沙铜官窑是唐代重要的瓷窑，是中国唐代海上丝绸之路的重要起点之一，见证了“一带一路”、中外文化交流的历史变迁。“今年恰逢‘一带一路’倡议提出十周年，在这样的节点，结合长沙窑推出情景朗诵作品，特别有意义。”

秦訸兮与“一带一路”故事不止于此，曾教授萨摩亚等“一带一路”共建国家人民学习中国传统舞蹈，让更多人欣赏中国舞蹈的美，同时增进其他国家民众对中国传统文化的了解，致力于把中国舞传播得更广。

秦訸兮教授萨摩亚学员中国古典舞。

像这样把传统文化融入学生教学的实践还有很多，今年她又组织成立简兮舞社，“舞社名字就是取自《诗经》，‘简兮简兮，方将万舞’，将带领学生进一步了解中国传统文化，学习更多的中国舞作品。”

2023年8月，秦訸兮还成为了中国舞蹈家协会和中华志愿者协会联合发起的“民族传统文化传承推广活动—舞蹈传承计划”的一名舞蹈志愿者。

润物细无声。在秦訸兮看来，把红色文化和传统文化融入教学，能更好地培养学生高雅的审美品位，让学生更广泛地了解、吸纳中国优秀艺术成果、提高学生文化艺术素养、增强爱国主义精神的培养，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的品质。

以身作则 秉承修德砺能

“为人师表，立德树人。”秦訸兮深知，要给学生一杯水，自己要有一桶水，只有自己更优秀才能教出优秀的学生。她以对专业的执着笃定和饱满热情，深深影响着身边的同事。

在专业提升上，她坚持以身作则，不断提升自己能力，取得了全国职业核心能力礼仪训练指导教师，北京舞蹈学院1-9级教师资格证、国家中级茶艺师，国家社会体育二级指导员、国家舞蹈啦啦操教练员资格。

2016年，她获长沙市“星城杯”教师教学竞赛“长沙市教学能手”称号；2017年，获湖南省第二届微课大赛职教组个人赛一等奖；2019年，获湖南省职业院校教师职业能力比赛课堂教学赛项二等奖；2022年，获“楚怡杯”湖南省职业院校教师职业能力竞赛教学能力比赛高职一组三等奖；2023年，获“楚怡杯”湖南省职业院校教师职业能力竞赛教学能力比赛高职组二等奖。

“从钢铁烈焰的战场回到平静美丽的校园，‘柳老’常说：党的战士就是革命的一块砖，哪里需要哪里搬……”在“师魂映党旗”湖南省师德师风演讲总决赛中，秦訸兮凭借稳定且出色的发挥，在15位参赛选手中脱颖而出，以高职组第一名的成绩摘得“师魂映党旗”湖南省师德师风演讲总决赛一等奖。

“当时给参加导游技能大赛的学生培训，自己参加一场演讲比赛，目的是想提升自己的语言表达力和舞台表演力后能更好地给他们培训，帮助他们取得好成绩。”秦訸兮说。

她曾指导学生舞蹈《醒莲》荣获“‘芙蓉韵’长沙第二届校园曲艺舞蹈之星大赛”银奖；2019年指导学生参加省职业院校高职组中华茶艺赛项获三等奖；2020年指导学生参加省职业院校高职组中华茶艺赛项获二等奖……

在教学之余，秦訸兮还先后为市委办公厅、市教育系统办公室、长沙市第一医院、长沙轨道交通集团、中南会展工会、农商银行怀化分行、洋湖湿地公园讲解接待中心等企、事业单位进行形体礼仪培训服务。“通过在外培训，也能了解社会需要什么样的人才，回去针对性地培养学生技能。”

“修德砺能、自强笃行。”秦訸兮称，这是长沙商贸旅游职院的校训，也是自己一直前进和努力的方向。