湖南省人大代表左菲。

红网时刻新闻记者 陈彦兵 朱丽萍 长沙报道

一边喊就业难，另一边喊招工难，如何减少这种学校教育与企业需求不合拍的现象？今年湖南两会上，省人大代表左菲建议，支持与鼓励以产业园为基础，加快建立市域产教联合体。

校企合作产教融合，一直是学校与企业努力的方向，但目前校企合作发展的成效并不显著。左菲告诉记者，制约校企合作发展，阻碍产教深度融合的主要原因有，产教融合缺乏推进机制与政策支撑。导致职业院校的热情较高，企业行业参与的热情较低，使得产教融合的进展比较慢；职业教育与产业发展“契合度”低。职业院校希望与企业共享人才资源、设备资源、信息资源，而企业只愿用人才，不愿与学校一起培养人才，甚至把与职业院校开展校企合作当成一种负担；职业教育与人才需求“匹配度”低。职业教育培养的人才模型及成效与企业对人才职业素养需求还有较大差距，导致不少校企合作协议成了纸上谈兵，以至于出现人才培养与企业所需脱节的现象。

如何真正打破仅停留在形式上的校企合作模式？左菲建议，由产业园区牵头组织或筹建市域产教联合体的平台。以产业园区为基础，在园区内专设机构，搭建学校与企业对接的桥梁，助力学校与企业的无缝对接。这样方便企业近距离培养学生，学生既是学生又是学徒，真正使学生学习、实训、实习、就业一体化。这样可打破“校企合作”形式化居多的情况，打破毕业生“上岗无法上手”的尴尬情形。

同时，左菲还建议设立技术技能人才的人才培养与认证制度，推进园区、企业、学校多方积极性。