郭彩云认真倾听孩子们的心声，解答孩子们的困惑。

红网时刻新闻记者 谭卫丰 娄底报道

在20多年的教学生涯里，她不仅是传道授业解惑者，认真倾听孩子们的心声，解答孩子们的困惑；还是陪伴孩子们成长的“朋友”和“妈妈”，让一棵棵小树苗健康、茁壮地成长。她，就是娄底市第一中学附属实验学校教师郭彩云。

“与小朋友们在一起，我很快乐、很幸福，也感到自己变得年轻了！”这是郭彩云老师经常挂在嘴边的一句话。作为一名长期担任小学语文教学和班主任工作的“老教师”，郭彩云总结出了一套如何让刚刚走进学校的“小不点”变成小学生的“法宝”——抓好习惯养成、抓好课堂纪律、抓好注意力集中、抓好家校合作。

“语文教学越来越重要，我也感到肩上的担子越来越重。”经过精心设计，在郭彩云的课堂上，黑板上的拼音经常变成了一个个会跳动的小动物，枯燥的汉字时而变成了“会变身”的奥特曼。她用孩子们听得懂、喜欢听的语言，把讲解的内容拆解细化，轻松“拿捏”住孩子们的注意力。在活跃的课堂氛围里，孩子们很快体会中华文字和中国文学的魅力，从而对语文学习充满了兴趣。凭借着对语文教学的挚爱，几十年来，郭彩云潜心教研教改，在首届全国语文文字基本功大赛中荣获一等奖，在全国第四届语文教师范文写作比赛中荣获省级二等奖，2023年被评为娄底市直学校小学语文骨干教师。

“教育和成长一样，都不能拔苗助长，必须慢慢来。”郭彩云认为，培养良好的学习习惯和日常行为规范是低年级教学工作的重中之重，担任低年级班主任，面对孩子，得有一颗耐心。几十年来，每当孩子不会的时候，她耐心讲；孩子不懂的地方，她慢慢教；孩子不听话时，她反复纠正。为了帮助孩子们养成良好的学习和生活习惯，郭彩云坚持“眼观六路，耳听八方”，善用表扬激励，充分挖掘每个孩子的长处和闪光点。从课堂上积极举起的小手、作业本上工整写出的汉字，到坚持晚读晨读、赏心悦目的习作，甚至提出一个有个性的问题、说出一个有意思的想法，一旦发现，便毫不吝啬地竖起大拇指。在一声声的表扬与鼓励中，孩子们的学习积极性越来越高，也逐渐掌握了良好的学习习惯。

“让每个学生成为班级的主人”是郭彩云在班级管理中始终坚持的理念。低年级小学生，对校园生活经常“懵懵懂懂”，在学习和生活中有很多不能自己处理的事情。为此，郭彩云把班级事务进行细致分类，手把手教会孩子们怎么去做。每天，班级里的“小管理员们”都会各司其职，认认真真完成每一项任务。人人有事做，事事有人做，逐步引导孩子们学会自我管理，让他们感受到自己在班级中的重要性，在实践中增强了集体荣誉感，也使得整个班级更加有序、积极向上。每带一个班级，总会有那么几个小孩子喜欢牵着郭彩云的手，悄悄地问，“郭老师，我可以叫您一声郭妈妈吗？”早在双峰县印塘中心小学工作期间，郭彩云被评为“双峰县优秀班主任”。

“追求美好的教育，离不开学校和家长同频共振的双向奔赴。”郭彩云经常说，有第一次当小学生的孩子们，就有第一次当家长的爸爸妈妈。特别是进入新时代，在家长的高期望值与孩子顽皮个性的摩擦中，矛盾的火花随时会被点燃，教育好孩子并不是一件容易事。不同的视角，同样的关心，家长们的育儿焦虑，郭彩云看在眼里、记在心里，她建立了家长群、成立了班级家委会，并坚持家访、随时进行电话联系，在一次次心与心的沟通交流中，反馈学生在学校里的表现，了解学生在家里的学习情况，帮助家长打开心结，客观理性地看待孩子优点与不足。“孩子放到郭老师班上，我们放心”“在郭老师的教育下，每天都能感受到孩子的进步”“孩子的好多事情只听郭老师的”……家长们对郭彩云的教学工作好评时常出现在微信群里。

为党育人，为国育才。20多年来，郭彩云始终怀着对党的教育事业的忠诚之心和“真爱无声、育人无痕”的桃李情怀，以争做“家长满意、学生喜爱的好老师”为目标，坚守讲台，淡泊名利，将点滴关爱毫不吝啬地分给每一位学生，为每一位学生照亮成长的道路，指引学生朝着自己的目标勇毅前行！