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《理响永州》丨总第99期:与法同行 护航成长

来源:红网 作者:永州市融媒体中心(永州市广播电视台) 编辑:王杨 2024-05-30 15:37:05
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老师:同学们,你们知道常见的违法行为有哪些吗?

学生:抢劫。

学生:闯红灯。

学生:校园霸凌。

老师:那你们能用肢体语言来表达一下吗?

学生一:把钱交出来。

学生二:钱你拿去吧,放过我吧。

学生一:这前面的灯怎么看不清了?

学生二:爸,你快停下来,那是红灯。

学生一:你这个电动转笔刀我都没有。

学生二、三:交出来,否则让你好看。

老师:同学们,那你们知道,什么可以惩恶扬善,伸张正义?

学生:警察叔叔。

老师:同学们,我们每一个公民的合法权益受到法律的保护,任何违法犯罪行为必会受到法律的追究。今天,我将和大家一起走进法治课堂——《与法同行,为成长护航》。

老师:同学们,今天我们以法治为主题开展一次社会实践活动。

法院工作者:欢迎同学们来到冷水滩区人民法院,现在我们旁听一起案件的庭审过程。

老师:通过现场旁听你们有什么体会呀?

学生一:在庭审的过程中原被告都可以发表自己的意见,都可以争取自己的权益。

学生二:法官注重证据,以事实为依据,以法律为准绳。

老师:大家说得对。法律时时刻刻在影响和保护着我们,它渗透到我们生活方方面面,与我们每一个人相伴一生,为我们提供了自由生存和发展的空间。

法院工作者:对,在你们现阶段,出现比较多的违法行动主要是校园霸凌,你们知道哪些行为属于校园霸凌吗?

学生:殴打同学、强迫同学帮忙值日、写作业。

学生:排挤同学、抢同学的东西。

学生:校园霸凌还包括孤立、嘲笑、散播谣言等行为。

法院工作者:那如果你碰到校园霸凌会怎么办?

学生:如果有同学欺负我,存在霸凌行为,我会第一时间告诉老师和家长。

学生:如果霸凌者找我与他们为伍,我会勇敢地对他们说“不”。

学生:如果他们骚扰我,我还会报警。

学生:如果看到有人在实施霸凌,我喊来学校保安、同学一起制止,并将事情经过如实向老师反映。

法院工作者:你们说的都对,你们不仅能分辨是非,还能有效地保护自己,与坏人坏事作斗争。碰到校园霸凌首先就是要懂得运用法律来保护自己。现在保护你们的有《宪法》《刑法》《未成年人保护法》《义务教育法》《民法》《预防未成年人犯罪法》等。这些法律法规对青少年的健康成长和合法权益进行了全方面的保护。

老师:同学们,作为小学生的我们应如何遵纪守法呢?

学生一:要遵守交通规则,过马路要走人行道,不闯红灯,不在马路上追逐打闹。

学生二:在学校遵守校纪校规,不欺凌同学,不毁坏公物。

学生三:尊敬国旗、国徽,升国旗时不讲话、行队礼。

学生四:排队时不插队,公众场合不大声喧哗,遵守社会公德。

学生五:经常学习法律知识,碰到事情多用法律的角度来分析和决断。

老师:同学们,你们说得太好了。学法,是人生的必修课;知法,是平安的护身符;守法,是成长的闪光点,在学习和生活中,我们要做到“懂规矩、守规则、依规范”,坚持依法办事,遵纪守法。

我宣誓,我们不当残忍的欺凌者,不当冷酷的旁观者,也不当沉默的受害者,尊重他人,友善待人,做知法、懂法、守法、护法的新时代好少年。

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