红网时刻新闻通讯员 杨水金 唐炼 报道

她，凭着对体育教学的热爱，以“羽毛球”为载体，引导学生从了解体育、参与体育、热爱体育到坚持体育，深深影响感染着一届又一届的学生。她，在自身兴趣和学生支持之下，依托信息技术让更多人学习羽毛球、爱上羽毛球。她就是湖南工程学院体育教学部的杨洁老师，2007年硕士毕业后来校任教，2012年起担任学校羽毛球项目课程教学，12年的羽毛球课程任教期间，她用自己的热情、智慧和执着，为学校羽毛球运动的普及与发展贡献着自己的力量。

“以心换心”，激发学生兴趣

“学生对羽毛球运动、对体育其实有着非常高的热情和兴趣，但苦于了解不深和缺乏专业指导，易中途放弃。而运动能力的提升、体育品德的形成，不是一蹴而就的，要不断地练习和实践才能取得一定成绩，这就要求我们老师必须有耐心”，杨洁感慨地说。在教学过程中，她善于换位思考，认真倾听和理解学生的学练感受，在遵循羽毛球运动规律和体育教学规律的基础上注重因材施教，针对不同基础的学生提供不同的学练路径与个性化指导，燃起学生对羽毛球学习的热情并坚持下去。

“杨老师是我遇到过的最耐心和细心的老师，上课认真、教学内容丰富、说话幽默风趣且平易近人，令我如沐春风，她既会自己反复示范动作让我们仔细观察，也会及时指出我们在打球姿势上的不足，还有比赛的策略与方法，当我们一时理解不了或者无法做出动作时，会手把手地教，引导我们体会规范的技术动作和击中球的成功感，有时还会上场与我们切磋球技，让我们觉得这项运动充满乐趣。”谈到杨洁的教学，国际贸易班的唐同学竖起大拇指说到。

“以球育人”，塑造学生品格

此外，杨洁始终坚持“以球育人”的教育理念，在关注学生体育知识与技能提升的同时注重他们心理素养与社会适应能力的培养。通过创设合作与竞争的场景，帮助学生树立正确的合作与竞技观念，鼓励学生在羽毛球练习和比赛中增强交流、提升友谊、敢于挑战、勇于拼搏和公平公正。自开课至今，她每学期均坚持组织班级内和班级间羽毛球教学交流赛，每名学生均需体验运动员、裁判员和观众等不同角色，不少学生表示，通过交流赛这样的形式，一方面加深了对羽毛球竞赛规则的理解，另一方面能更加清楚地看到自己及同伴的优势与不足，同时还深刻体会到体育运动所蕴含的友谊、尊重、拼搏、公正等精神内涵。

经历过赛事的洗礼，有学生被选入校队或院队，代表学校与系部参赛，还有学生考取了羽毛球裁判员证，在执裁过程中信心满满，更有学生毕业后直接从事青少年羽毛球教学工作。杨洁表示，羽毛球不仅仅是一项运动，更是一种生活方式和一种精神追求，她希望学生能够在羽毛球场上感受运动的乐趣，并为此而努力坚持。同时也希望同学们通过羽毛球，学会坚韧不拔的精神，学会团队合作的重要性，学会面对挫折的勇气，学会欣赏他人的优点和学会公平公正地对人对事。

“以身作则”，鼓励学生突破

体育课中的中长跑测试一直是学生比较恐惧的，因为在测试过程中和测试结束后学生们大多都精疲力尽，个别同学的反应还会更加严重一些。为了保证测试全程学生的安全，杨洁会在开学之初便为学生制定练习计划，课堂上陪着学生一起训练，带领学生们快速掌握呼吸节奏与脚步的配合。

正因为她的以身作则，学生们敬她、爱她。学生们说：“每次进行体能训练都很累，在我们坚持不下来的时候，杨老师就会陪着我们训练，不停地鼓励我们。”

不仅如此，在测试前，杨洁坚持对学生们进行安全教育，一面为学生减压，一面帮助学生正确看待与科学处理测试中和测试后的不良反应。通过向医学专业人士请教，杨洁形成了全程提供葡萄糖水、组织学生一对一志愿服务、突发状况第一时间向老师汇报、严重情况及时转医疗机构的测试服务与分级响应模式，以全力保障全体学生的安全，每位学生看在眼里记在心里，内心都充满了感激。

“现在这个节奏非常好，继续保持；注意呼吸节奏，手臂前后摆起来。”在测试过程中，杨洁大声为学生们加油鼓劲，时间一长，声音都变得沙哑。当发现有嘴唇发白或发乌、呼吸急促或脸色发白等情况的学生，她会第一时间让其暂停测试，调整身体状态；在测试结束后，她积极指导学生进行积极性恢复，并一直守在测试现场，直至下课后所有学生安全离开为止。

“以网传技”，服务社会

“杨老师，下学期没能抢到您的课，您能把羽毛球教学做成视频分享吗？”在自身兴趣、学生请求和信息技术迭代更新等多重因素驱动下，杨洁老师自承担学校羽毛球课程教学起就通过不同的网络平台发布羽毛球教学视频，后开通羽毛球教学微信公众号，以图文视频并茂的形式面向全网普及羽毛球知识与技能，相关图文及视频教程点击量累计近千万。

在此基础上结合校内外学习者的学练反馈，杨洁老师以羽毛球课程先后立项湖南省普通高校信息化教学应用项目1项，认定省级一流本科课程2门和校级课程思政示范项目1项，主持建设的羽毛球课程资源页面累计浏览量近3000万，为包括深圳大学、河北体育学院等在内的全国200多所学校提供教学服务，涵盖研究生、本科、高职、中职和中学等不同学段；受邀至兄弟院校开展体育微课和精品课程建设专题讲座，指导他校教师认定省级一流本科课程2门、职业教育精品在线开放课程1门、获省职业院校教师职业能力大赛一等奖和中等职业学校公共基础课（体育与健康）教师教学设计和说课比赛一等奖，起到了良好的示范与服务作用。杨洁老师本人也先后获省微课大赛一等奖、省普通高校教师信息化教学竞赛二等奖和省普通高等学校青年体育教师二等奖，其主持的省级教学改革研究项目以“优秀”通过验收。

如今，杨洁老师结合人工智能、教育数字化转型和大力开展智慧体育建设的背景，在已形成的“精品课程-短视频平台-社交媒体”三位一体羽毛球传播媒体矩阵和前期教学改革研究的基础上，正依托立项的省教改项目进行新一轮的教学改革研究与实践，相信会有更多高质量的成果惠及校内外学习者。