红网时刻新闻记者 张兴莎 陈杰 任晔 长沙报道

翻开《明德岁月》《明德春秋》等明德校友回忆母校的文集，总能看到大量的关于明德体育教育的记述。体育运动，尤其是球类运动的兴盛，一直是明德中学的一大特色。

近日，记者走进明德中学，一场场别开生面的篮球赛正在进行。篮球并非体育课上的专属，更不是独属学生们的运动，“全员体育”是长沙市明德中学校长王胜楚在采访中重复提到的关键词。

在学校篮球场上，明德中学校长王胜楚正在接受记者专访。

“大家常说，无体育不明德，这跟我们学校的办学历史有着深厚的关联。”王胜楚介绍，明德中学创办于1903年，已有121载辉煌历史，是湖南省最早的新式中学堂，相关史料记载，明德中学的体育运动，肇始于1904年黄兴等明德教师、革命志士在明德中学成立“扬子江野球队”。此后，学校高度重视学生的全面发展，体育一直是学校教育的重点。

尔后，从20世纪20年代开始，明德中学各类球类运动蓬勃发展，棒球、排球、篮球等屡次夺得省、市乃至华中地区、全国的冠军。因为原明德中学校址在城北泰安里，因此明德中学又有“泰安球王”的美誉。

在明德中学，篮球不是课堂的专利，全员体育氛围浓厚。

除了篮球，体育精神早已成为校园文化之魂。

近5年，跆拳道队在国家级、省级比赛中获得金牌80余枚，多次夺得全国跆拳道比赛团体总分第一名；田径项目在湖南中学界异军突起，多名运动员夺得国际赛事冠军；击剑队起点高、实力强劲，夺得5项全国冠军。

2016年来，共有140余名学子获评国家一级运动员。在去年的湖南省第十四届省运会上，明德体育学子共获得13金6银8铜的优异成绩，再次证明了明德体育教育的深厚底蕴、强劲实力。

通过体育了解明德，当然，明德不只有体育。

王胜楚认为，教育不仅限于知识的传授，更在于德育、体育、美育和劳育的全面发展。

“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在讨论新时代赋予教育的新内涵时，王胜楚引用了哲学家雅斯贝尔斯的名言，他认为，教育不仅限于知识的传授，更在于德育、体育、美育和劳育的全面发展，旨在培养孩子成为社会的有用之才。

具体到教学中，如何更好地激发孩子潜能？

明德中学以“明德树人·五育融通”为办学核心、以“为孩子的终生发展与幸福奠基”为教育理念；以“文化立校，特色办学”为办学方略，涵养学生生命气象，结合近年来的教育实践，进一步提出了“让孩子像树一样成长”的德育文化理念、“无体育，不明德；无运动，不青春；无艺术，不人生”的艺体教育理念，践行“明明德，忧天下；知格物，显人文；铸思想，扬个性”的育人目标。

把立德树人放在首位，细化教育管理服务，优化教学评价体系，学校教育教学质量也得到了显著提升。

近年来，明德中学有近30人考入北大、清华，高素质学生群体规模不断扩大，600分以上人数及一本上线率不断攀升，创造了“中进高出，高进优出”的教育佳绩。

另外，明德学子在高校自招、奥赛、大学先修课程、北大“培文杯”竞赛、“燕园杯”中学生历史写作大赛等各学科的重大比赛中均获优异成绩，近年来，学校入选湖南省英才培养计划的学生居全省前列，2023年有20人入选湖南省英才计划，居全省所有中学之首。

就在前不久，明德中学又迎来一件国际化的大事件，加拿大苏克学区（Sooke School District）国际部副校长Amber女士对明德中学进行了友好访问，明德中学校长王胜楚会见了Amber女士。

如何让孩子们拥有更国际的思维，更广阔的眼光，正是王胜楚当下的思考。

“让学生接触不同国家的教育方式，可以让学生更直观地感受到，不同教育方法背后的文化源流、思维方式。”王胜楚谈到，乘着教育改革之风，如何让孩子们拥有更国际的思维，更广阔的眼光，正是其思考的方向。