编者按：为深化教育改革，促推教育高质量发展，红网时刻推出“书记校长谈”栏目，搭建交流平台，汇聚智慧火花。通过共话教育未来，生动展现益阳教育新时代风采。

红网时刻 记者 曲澜 赵佳妮 田伶 益阳报道

王晓国正在做数学试卷。

“叮零零、叮零零······”周二上午10点，益阳市沅江政通实验学校初中部数学考试刚刚结束，便有学生拿着卷子急匆匆地来到校长办公室，“老师老师，你看我这道题的思路对不对？”

坐在办公桌前翻阅教案的王晓国接过卷子分析了一通，毫不吝啬对学生的夸奖，“这条辅助线做的很好，可以总结归纳用在同类型题目上，继续加油。”

除了数学老师，王晓国还有另一重身份——沅江政通实验学校校长。

他口碑好、威望高，斩获湖湘名校长、益阳市第二届名校长、第三届名校长、沅江市十佳校长等荣誉。

“我先是老师，后才是校长”

谈到自己的教学历程，王晓国语气中满是怀念与期待，“1987年，我带了我的第一届学生，算起来如今我已经教书37年了，我还会在三尺讲台前站很久。”

1998年，作为校长的王晓国便有了新的身份，但他不忘初见，坚持讲课，在教师与行政之间寻找到了和谐的平衡。

身为校长，他事务繁杂，但坚守三尺讲台，一直担任初三毕业班数学教学，他的课行云流水、深入浅出。

身为教师，在教育科研方面，王晓国带头攻关，开发、主持的“五环递进”课改教学模式在沅江市课改成果评选中获一等奖，多次主持或参与省级重点课题的研究。

在王晓国看来，坚守课堂，与学生并肩前行是作为教师的责任。“我始终认为，教学是需要魅力的”。讲课除了要让学生听懂，还要让学生喜欢听。由于自己很喜欢数学，所以王晓国愿意花时间花精力去将数学变得有趣，带领学生探寻逻辑背后的乐趣。

功夫不负有心人，王晓国所教的班级曾达到了中考数学平均分130+的好成绩。

“教育要以源自于爱”

什么是教师？

王晓国提炼了几个关键词：有爱心，讲良心，有事业心。排在首位的就是爱。

作为一个从乡村走出来的教师，并且爸爸伯伯都是教师，他深知教师所承担的责任以及教育对乡村孩子的重要性，但他一直在探索，如何做一名好教师，或者说什么样的才是一名好老师。

一次与学生的合照触动了王晓国。当时初三毕业班即将毕业，学生想要与王晓合照，王晓国自然十分愿意，认为这是一件很小的事情。

直到看到学生将这张照片发到了朋友圈，并配文“与我喜欢的老师校长合照了，此生无憾。”虽然知道初中的孩子不善表达，但此生无憾这个词深深触动了王晓国。

王晓国说，“从前我并不知道，我们作为老师可以在学生心里有这么重要的地位。”

于是王晓国不断调整自己的状态，并且作为校长给学校教室门提意见，老师要争取从心态上“蹲下来”与学生们平等交流，摒弃成年人的视角，从孩子的角度看问题。只有对学生充满了爱，才能是一名合格的教师。

他高瞻远瞩，潜心办学。以“教孩子三年，为孩子想一辈子”为办学理念，怀揣“让每个孩子的笑容永远灿烂”的办学追求，创设良好的育人环境，让师生在多彩的校园生活中感受人本的温暖，书写发展的佳话。

作为榜样，王晓国深深影响着政通学校的老师们。教师团队团结奋进，学校教学质量节节攀升，中考年年稳居全市前列，培养了一批批锐意进取的优秀学生，形成了“重德育、抓课改、强特长、高质量”的鲜明特色，走上了跨越式发展的名校之路。

“只关注分数并不是成功的教育”

在政通学校，教育是多角度全方位的。

王晓国认为，在教育中抓成绩抓课业的同时要做到中德育、重质量、重艺术，注重学校文化氛围、艺术氛围，让学生们能做到自立自强，并且笑容永远灿烂。

学生们开心地展示自己地绘画作品。

行走在政通学校间，处处可见文化墙、绘画班，书香气息十分浓郁。

从书架上拿下《新愚公移山》话剧本，这便是不久前政通学校代表队参加益阳市比赛时的作品，政通学校的合唱团更是唱出了湖南。

合唱团。

除了文艺，政通学校的体育也没有落下，近年来，学校已经培养了17名飞行员。

政通学校获得的一系列的荣誉和成果十分惹眼：全国教育系统先进集体，教育部“十五”重点课题实验学校，教育部教育信息化试点学校，湖南省首批中小学教师培训基地学校•⋯

不仅如此，政通学校还紧跟当地政府政策，积极参与城乡教育融合发展，点对点帮扶乡村学校，联盟办学，并将师资力量注入到乡村学校，以提高乡村学校教学质量。

教育没有最好，只有更好，教育探索永远在路上，王晓国坚持“把人的生命写在教育的旗帜上”，倾心尽力回归教育本真。

未来，王晓国将结合益阳市25条基础教育高质量发展的内容，不断学习政策，解读方向，抓落实，促发展，使沅江政通实验学校越来越和美，守护学生们健康茁壮成长。