红网时刻新闻7月21日讯（通讯员 扬眉 美姣 孙闻） 7月14日至19日，一场跨越武陵山脉的教育对话在黔中大地展开。湖南省教育学会学校文化研究专委会组织学术交流团，以“文化互鉴·教育共融”为主题，在贵州多地开展深度学术交流，开创湘黔基础教育协同发展新模式。

此次活动构建了“三维一体”的交流体系：在理论维度，特邀湖南省基础教育研究所原副所长邹海龙、长沙市教育科学研究院院长黄军山等专家，分别就课堂革命与AI教育转型作主旨报告；在实践维度，组织参访华师一附中贵阳学校、独山县第六中学、贵阳市白云区兴农中学等特色学校；在对话维度，举办校长领导力论坛，促成两地教育管理者开展办学理念的深度碰撞。

“这次交流让我们看到了教育现代化的多元路径。”专委会负责人表示。在兴农中学的参访中，全国优秀教育工作者、贵州省道德模范、中国教育年度新闻人物蒲邦顺校长“深山点灯”的教育情怀尤其令人动容。这位八旬老教育人扎根山区三十余载，用教育改变数万贫困家庭孩子命运的故事，成为两地教育者讨论“教育初心”的生动教材。

学术交流团特别关注教育数字化转型议题。黄军山展示的“AI+教育”长沙经验引发热议，贵州学校在“大数据+教育”领域的本土实践同样令人关注。在独山六中，代表团详细考察了民族文化融入校园文化的创新做法；在华师一附中贵阳学校，现代化教学设施与传统文化传承的有机融合给人留下深刻印象。

此次活动促成多项合作成果：两地就学校文化建设标准研制、校长跟岗学习、优质课程资源共享等达成初步意向。与会者认为，湖南“敢为人先”的湖湘精神与贵州“知行合一”的阳明文化相结合，将为中西部教育协同发展提供新的思想动能。

此次交流活动得到了贵阳市白云区教育局的大力支持，是湘黔教育系统落实新时代基础教育强师计划的具体实践。专委会表示，将持续搭建跨区域交流平台，推动形成“理念共融、资源共用、成果共享”的教育协作新格局，为乡村振兴背景下的基础教育高质量发展探索有效路径。