红网时刻新闻记者 周纯 通讯员 王丽华 廖宇晨 周珊珊 林思尧 永州报道

永州赢了！12月20日晚的长沙贺龙体育中心，属于永州的声浪冲破星城的夜空。

足球这项世界第一运动，正以其无可比拟的感染力，成为凝聚永州这座城市情感最澎湃、最动人的纽带。

这份紧密的纽带，也深深扎根于永州本土。当彭玢在2025年湘超赛场以一记石破天惊的凌空抽射破门，当彭孝锟用一脚手术刀般精准的长传撕裂对手防线，当邓泽林、张家豪不知疲倦地奔跑覆盖每一寸草皮——这些高光时刻，都共同指向一个原点：永州日升学校。

这所创办仅五年的学校，为湘超永州队输送了17名队员，占全队三分之一。

在这里，永州日升学校正以足球为支点，撬动一场关于“体教融合”的深刻实践，让绿茵场不仅是竞技的舞台，更成为教育创新的实验场。

一场关于教育原点的“绿茵实验”

走进永州日升学校，占地约130亩的校园里，最引人注目的是那片标准11人制人工草皮足球场。

永州日升学校校园。

这片绿茵，是学校作为零陵区政府2016年招商引资重点项目打造的现代化校园的重要组成部分，也是学校推行“体教融合”战略的扎实基础。

“我们践行的是‘以球育德、以体育人’。”永州日升学校校长何小猛在接受采访时表示，足球不仅是竞技，更是教育。“踢球能培养孩子们的规则意识、拼搏精神和团队荣誉感。”

这一理念不仅停留在口号。学校成立了由校长何小猛挂帅的校园足球工作领导小组，构建了从小学到高中的完整梯队培养体系。在全校9名专职体育教师中，1人持有中国足协C级教练员证书，1人持D级证书，1人持E级证书，形成了专业的教学训练力量。

永州日升学校足球教练龚涛带领学生训练。

“我们搭建了‘一条龙’梯队，确保训练的持续性和系统性。”足球教练龚涛介绍说，“更重要的是，我们通过班级联赛、年级对抗赛‘以赛代练’，让每个对足球有兴趣的孩子都能获得上场机会。”

当足球遇见学业：破解“非此即彼”的困境

在传统观念中，体育特长与学业成绩常被置于对立的两端，而永州日升学校用实践打破了这一困境。

高三班主任何素秀分享了学校的做法：“对足球特长生，我们会联合科任老师、家长共同‘会诊’，为每个孩子‘量身定制’文化课辅导方案。”

高三班主任何素秀给学生上课。

数据显示，这种个性化关注取得了显著成效。2025届中考、2025届高考，永州日升学校都取得了相当亮眼的成绩。

四年级学生周君瑞的经历颇具代表性：“我特别喜欢踢球，学足球不仅没有耽误学习，反而让学习变得更有滋味了。”这种将球场上的坚持与拼搏迁移到学业中的能力，正是学校“体教融合”期待实现的效果。

超越竞技：足球作为教育语言的升华

多年的系统性培养开始结出硕果，永州日升学校的足球事业迎来了收获期。

2024年10月，学校在永州市第四届中小学生运动会上夺得男子甲组和女子甲组“双冠王”。2025年10月，又斩获永州市第五届中小学生运动会足球比赛总冠军，实现市级赛事“大满贯”；在省青少年锦标赛中获得第七名，4人获评国家二级运动员。

2025年5月，6名女生通过足球单招，被广州体育学院、海南师范大学等高校录取，再次证明了体育与学业可以兼得。

“我们希望通过足球，让孩子们在规则中学会自律，在拼搏中懂得坚持，在团队中感受温暖。”何小猛这样阐释足球的教育价值。

永州日升学校校训。

永州日升学校还将“至诚至善、日新不息”的校训融入更广泛的教育实践。学校向永州市主要公共场所及学校捐赠50台AED应急救援一体机，并将AED设备纳入校园安全应急体系。这一举措既是对校训中“至善”精神的践行，也体现了学校对生命教育的高度重视。

未来：从“足球名片”到“教育生态建设者”

站在新的起点，永州日升学校怀有更广阔的愿景。学校计划实施“精英教练”计划，提升教练团队专业水平；进一步深化体教融合，破解学训矛盾；并积极组建队伍参加省级乃至全国赛事。

“我们希望能成为永州教育生态中积极、建设性的力量，为永州留住和吸引更多优秀人才，为这座城市增添一张闪亮的‘教育名片’。”何小猛展望道。

绿茵场上，少年们奔跑的身影，勾勒出教育的另一种可能。在这里，足球不再只是一项运动，而成了一种教育语言，诉说着关于品格塑造、潜能激发和全面成长的故事。