红网长沙1月20日讯（滚动新闻记者 梁美兰）长沙又进入了一年一度的两会时间，让我们看看作为市民代表，参加两会的长沙市人大代表和政协委员都在关注什么热点问题吧。这一次我们不光通过他们的议案、建议、提案，今天开始，潇湘晨报推出点兵点将栏目，由本报开始发问，点到哪位代表或委员，就由其回答问题，其回答完后可以向另一位代表或委员提问，问题不限。代表、委员们，请你们做好准备啦。

　　既然今天关于教育的话题这么热烈，那么我们点兵点将栏目的第一个问题就从教育开始，上面已经讨论了中考问题，我们不妨就从高考开始。

　　提问

　　希望湖南高考改革政策尽快出台

　　潇湘晨报提问长沙市人大代表、长沙市一中教师蒋玲丽：

　　2015年被称为“高考改革元年”，作为高中老师，您对此次改革有何看法？对教育主管部门有什么期待？

　　（提问理由：全国高考制度改革方案于2014年9月4日上午10点正式发布。当年11月，湖南省教育厅党组成员王建华透露，湖南高考改革方案正在制定当中，有望借鉴上海和浙江的高考改革方案，采取“3+3”模式，且不分文理科）

　　回答

　　蒋玲丽代表答问：很巧的是，下个学期我又一次开始带高一班级，我的孩子也马上上高一。作为老师和家长，我时刻关注高考改革在湖南落地的动态。目前湖南的方案还在制定，并未明朗化。希望湖南的教育部门能够尽快提前出台具体方案，让今年将进入高一、3年后按照新政策考试的学生以及他们的老师和家长充分做好准备。

　　从高中教师的角度上看，此次全国高考制度改革比较温和，主要是考试形式上的变化。从已经公布了方案的省份来看，比如浙江的“语数外+3门选考科目,不分文理；除语数,其他科目都有2次考试机会，成绩2年有效”。如此看来，把语数外学好的传统基本没有变，湖南在3门选考科目上是选1门计入总分，还是3门全部计入总分，有待深究。如果3门选考科目成绩全部计入高考总分，学生们将没办法轻松，反而更加辛苦。

　　我们都要思考，高考改革最终目的是为了帮学生减负，还是提倡学生发展特长，或是体现教育的公平公正。平衡各方面的诉求，制定出合理的地方方案是个极大的考验，希望相关部门尽快明朗化。

　　提问

　　拒绝小学奥数，学校可以有作为

　　蒋玲丽代表提问长沙市人大代表、青园小学校长王雅敏：

　　小学生减负，但很多孩子周末都要参加培训班，越减越负。作为小学校长，你有什么见解？

　　（提问理由：大多数小学在减负上下了很多功夫，减少了不少课业负担。但从现实来看，“小升初”的压力依然巨大，从而带动了“奥数班”等校外培训机构的火爆）

　　回答

　　王雅敏代表答问：小学生们周末去补课，主要是受家长的安排，以及升学相互攀比的社会理念。作为学校，在这个问题上并不具有控制力，但还是可以有所作为。

　　其一，可以起到与家长沟通的作用。全市各个中学的情况，小学学校应该比大部分家长了解。

　　引导家长的理性择校观。还要加强升学政策的宣传，让家长淡定下来，不把紧张情绪传递到孩子身上导致负担加重。实际上长沙市教育局2014年全面划片招生以来，生源分配较为均衡，中学之间的差异并不大。在家门口也能念上好中学。

　　其二，根据学生和家长关注的升学热点，学校可以适当调整课程。比如目前比较火的“奥数班”，是学生们趋之若鹜的目标，也是他们痛苦的根源。因为前些年部分中学升学考试及择校考虑了学生奥数的能力，但奥数没有安排在国家设置的课程标准内，从而催生了校外“奥数班”的泛滥。加之家长们的攀比心理，很多孩子背上了“奥数班”沉重的负担。

　　从2013年开始，青园小学在5、6年级增设了一门“数学思维训练课”，没有作业、没有压力，只是讲解最基本的奥数原理，是把奥数里涉及的主要数学问题，通过学校老师的引导和讲解，帮助学生们轻松接触和了解奥数。同时，这门课程还有利于鉴别哪些孩子感兴趣并适合学习奥数，哪些学起来比较困难，方便家长们有选择性地让自己的孩子去参加或不参加培训班。

　　继续提问

　　王雅敏代表提问长沙市人大代表、天心区金盆岭街道天剑社区党委书记张国庆：

　　当有居民反映家门口的小马路太破太泥泞时，作为市区里较为基层的组织，社区是如何让老百姓有关民生的声音被听见并快速解决问题的？

　　（提问理由：2014年年初，天心区启动“民生立区”三年行动计划，区财政投入约7.1亿元用于当年的“民生立区”，且129个重点民生项目个个是根据群众“点单”确定的）