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公益活动进校园 老师家长学生一起“成长心连心”

来源:红网 作者:陈宗昊 编辑:杨洁 2015-01-25 13:20:59
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把老师、家长、学生按比例分成十多个小组。

(活动把老师、家长、学生按比例分成十多个小组。)

喊出自己小组的口号。

(喊出自己小组的口号。)

小组成员用最闪亮的姿势登场。

(小组成员用最闪亮的姿势登场。)

  红网长沙1月25日讯(记者 陈宗昊)“有很多年没陪孩子像今天一样玩了。”1月24日,参加完“望城一中成长心连心”活动的周先生和家人有些意犹未尽。周先生说,自从女儿上中学,自己和她面对面相处的时间越来越少,“说起来我有些内疚和无奈”。
  
  此次活动由公益组织“PA45”发起,活动的主题是“沟通、信任、欣赏、感恩”,旨在给孩子、家长、老师搭建一个和谐的平台,通过体验式活动,让孩子、家长、老师之间敞开心扉,真诚沟通,相互关爱,相互欣赏,相互信任,感恩对方,创建和谐关系,让孩子身心健康成长。

  成长心连心是由美国斯坦佛大学开创,这种学习模式继而被广泛使用,并推崇为一种极有效的学习方式。它有别于传统游戏,非以胜负为目标,而是让参加者从练习中透过人与人的接触,产生不同的效果,从中学习及体验自己和其他人的关系。
  
  “我们‘PA45’的成员以省内的年轻企业家为主,大家因为都对社会怀有感恩之心而走到一起,通过组织公益活动来回馈社会。”据“PA45”主要招募人之一、长沙市天心区政协委员罗俊男介绍,大家希望通过本次活动,加强小孩情商管理能力,加强小孩、家长、老师的有效沟通;通过本次活动让社会共同参与爱心方式支持公益事业,加强社会教育责任感。而活动经费、物资、导师、义工等全部由“PA45”全体成员感召筹集而来。
  
  谈及参加成长心连心活动的感受,来自望城一中的罗同学觉得“每个环节都非常好玩”,罗同学的母亲李女士则认为,“以前总觉得孩子大了有叛逆期,我现在反倒觉得更多是家长没有真正成为孩子的朋友,没办法顺畅沟通所致。”李女士表示,她和丈夫今后会多跟女儿平等沟通,尊重孩子自己的想法。

来源:红网

作者:陈宗昊

编辑:杨洁

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