红网长沙1月14日讯（潇湘晨报记者 梁美兰）在义务教育公办学校当老师，同一所学校连续教书9年以上，就要进行交流。1月13日，湖南省政府办公厅发布《关于推进县（市、区）域内义务教育学校校长教师交流轮岗工作的意见》（以下简称《意见》），提出力争用3至5年时间实现县（市、区）域内校长教师交流轮岗的制度化、常态化。

　　根据《意见》，义务教育阶段公办学校的在编在岗教师，凡男50周岁、女45周岁以下，且在同一所学校连续任教9年以上的教师原则上均应交流。对没有达到交流规定时间、或可不纳入交流范围的教师，本人主动提出申请要求参加交流的，经学校同意和教育行政部门审核批准后纳入统一交流。

　　教师每次交流的期限至少为3年。城区教师交流到农村学校任教，交流期满经考核合格者，由县级教育行政部门根据实际情况，统筹安排回城区学校任教。

　　《意见》要求，每学年教师交流的比例应不低于符合交流条件教师总数的10%，其中骨干教师交流应不低于交流总数的20%。

　　教师如有因病、因孕或教学周期未完成等特殊情况暂时不能交流的，经县级以上教育行政部门核准，可以暂缓交流。

　　《意见》还明确，校长交流对象为义务教育阶段公办学校正、副校长。全面推行校长聘任制，校长每届聘期不超过5年。凡男55周岁、女50周岁以下的正、副校长在同一所学校连续任职满两届后，原则上均应交流。如有特殊情况不能交流，需报县级以上教育行政部门核准，且不得超过三届。校长每次交流的期限不得少于5年。

　　农村任教两年以上是评高级教师重要条件

　　校长教师交流轮岗有哪些重要举措？《意见》指出，在交流轮岗的区域上，有镇区和乡村学校的县（市、区），以城乡学校之间交流为主；没有乡村学校的市辖区，以优质学校和薄弱学校之间交流为主。

　　同时，在交流轮岗的对象上，重点推进骨干教师（县以上教育行政部门评选的特级教师、教学名师、优秀教师、学科带头人等）和优秀校长、中层干部的交流。

　　根据《意见》，在职务评聘工作中，要将教师到农村学校、薄弱学校任教累计2年以上的工作经历作为申报评审高级教师职务的重要条件。城镇学校交流到乡村学校、优质学校交流到薄弱学校的教师，表现突出且符合初、中级职务晋升基本条件，在交流后的学校有岗位职数的情况下，同等条件下优先评聘。