红网长沙4月11日讯(记者 刘怡斌)日前,《湖南大学2015级新生入学调查报告》发布,调查结果显示,该校2015级新生76.5%有进一步提升学历的计划,就读期间期待获得较多的课外经验。
调查内容主要包括新生家庭背景与高中经历、入学选择与大学经历、学生目标与就读经历满意度,以及2015年开始全面铺开建设的专业导论课(新生研讨课)的实施状况。
据调查结果显示,湖南大学生源家庭背景多元,父母职业阶层基本呈现两端大中间小状态,父母受教育程度较往届生源有所提升,但仍以高中及以下学历为主,经济状况多属中等及中下;“扩大知识视野”“增进自我了解”“获得专业知识”“建立人际网络”“增加就业竞争力”等是新生最希望实现的大学目标,76.5%的湖大新生有进一步提升学历的计划,结交朋友、到业界实习、遍读中外名著、旅游及担任义工/志愿者是就读期间最期待获得的课外经验。
绝大部分生源毕业于公立重点高中,65.7%就读重点班,77.9%担任过班干部;42.8%新生高中阶段学习过程中师生互动频繁,56.4%认可师生互动对学习的促进效果。然而,新生在高中实际体验的教学方式单一,43%新生高中很少或从未参与分组讨论、64.6%很少或从未尝试自主选择主题做汇报的教学方式。
来源:红网
作者:刘怡斌
编辑:胡芳
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