韩慧仙指导学生进行毕业设计

　　红网时刻记者 刘怡斌 通讯员 马国平 长沙报道

　　自从“大国工匠”一词走红之后，很多从事职业教育的老师都会揣摩，匠心到底是什么？是教育学生要有精益求精追求卓越的心思？还是引导学生磨练矢志不渝超越自我的意志？对于湖南机电职业技术院的韩慧仙老师来说，在她从事的工程机械机电液一体化相关专业的教学、教改和科研工作里，匠心，是她对教育本身的尊重和向往，更是在教书育人这块静土上不曾停歇过的态度和追求。

　　注重体验和实践，让学生发自内心爱上专注和技艺

　　韩慧仙是教学改革的践行者，主持了《液压系统装配与调试》课程建设并建成了院级精品课程、院级精品资源共享课程、湖南省名师空间课程，获全国机械行业教育教学指导委员会教学成果奖三等奖和湖南省教育教学改革发展优秀成果奖。

　　“用正确的方式”是韩慧仙始终注重提醒自己的箴言，在教学上，她对学生严而有度，全力发展学生的创新能力，在《液压系统装配与调试》课堂上，韩慧仙注重与学生互动，通过实际案例提高学生的学习兴趣，在学中做，在做中学，激发了学生的学习热情和钻研动力。

　　有了精良的教学手段，取得成绩就是顺理成章了。韩慧仙不但善于激发学生的学习动力，还善于发现学生的潜能。机制1508班吴杰、刘洪升的学习成绩并不好，基础比较薄弱，韩慧仙在课堂上发现这两名同学对机械设计产生了浓厚的兴趣，韩慧仙及时发现并大力培养，在韩慧仙的指导下，吴杰、刘洪升设计的“无忧上下楼梯装置”在2017年 “挑战杯”省直大学生创新创业创效大赛上获得金奖。

　　在韩慧仙的指导下获奖和获得国家专利的学生还有很多。数控1503班的刘佳旺设计的“智能化集成式润滑设备研发及产业化”在长沙市第十四届大学生科技创新创业大赛中获得二等奖；机制1504班李毅和数控1501班胡浩的“流体机械容积损失测量试验装置”获得长沙市第十四届大学生科技创新创业大赛三等奖；数控1503班刘佳旺、机制1504班李毅在工业产品数字化设计与制造大赛中获得二等奖。在韩慧仙的指导下，机制1203班夏明阳获得国家实用新型专利——一种挖掘机照明装置, 机制1203班卢欢获得国家实用新型专利——一种新型拉线传感器。

　　真情换真心，悉心浇灌静听花开的声音

　　韩慧仙在担任班主任期间，为学生进行专业指导与思想教育工作，积极参与和组织班会，多次随堂听课，到寝室和学生交流，谈心；在学生顶岗实习期间，一直与学生保持联系，了解学生在顶岗实习期间的学习实习情况并给予指导。

　　焊接1301班曾经是所谓的“差班”，在全年级排名靠后。韩慧仙中途接任焊接1301班班主任时，几乎每天都深入到课堂和寝室，了解学生的学习情况，出勤情况，生活情况，用尽全力去组织和开展班级工作，以宿舍为单位给学生过生日，把所有的班主任津贴都用于班级工作，用真情和真心赢得学生的信任和信赖，班级风气焕然一新。经过一年的努力，班级从年级排名倒数上升到全年级第三。

　　有一次，学生贾高飞急性肾结石发作，韩慧仙及时把该同学送到医院，由于当时学生带的医疗费不够，韩慧仙自掏腰包帮学生付了医药费。班级曹凯同学学习成绩不好，挂科较多，性格内向，学习积极性不高。韩慧仙重点帮助他，多次交流、辅导、帮助后，该同学终于鼓起勇气，考取了焊工技能证，并最终顺利完成学业。

　　不计名利，甘为人梯，这样的高尚师德生动而有力地触动着班级学生，韩慧仙也因此多次被评为湖南机电职业技术学院师德标兵。

　　匠心发于斯不止于斯，机遇与挑战并存的明天

　　世界再纷扰，匠人的内心自是平静而安宁的。自担任机械工程学院教学副院长以来，韩慧仙一直致力于专业建设，依托专业平台，为全院学生的学业和成长服务。以湖南省创建卓越高等职业技术学院建设为锲机，打造以机械制造与自动化专业为核心、以焊接技术与自动化专业、数控技术专业、模具设计与制造专业、机械产品检测检验技术专业为主体的智能制造技术专业群，通过智能制造技术专业群的建设，全面提升核心竞争力，以培养对接智能制造产业链的人才。

　　为了推进中高职衔接，为中职学生提供升学通道，韩慧仙还主持了机械制造与自动化专业中高职衔接项目。促进了湖南省内中职教育与高职教育对接，为中职学生的深造打通了道路。

　　以前，中职教育和高职教育是相互独立的，学生中职学校毕业后，没有继续学习和深造的学校通道。通过韩慧仙主持的中高职衔接项目，实现了中职学校和高职院校的课程对接和学习通道对接，打通了中职学生毕业后升入高职院校继续学习的通道，为中职学生提供了继续学习、提高技能、提升学历和能力的机会。同时，也为全省乃至全国的职业教育改革和专业建设改革提供了经验和参考。

　　韩慧仙第一参与的专业建设获2013年省级教学成果奖三等奖，获院级教学成果奖一等奖。近两年，湖南机电职业技术学院机械工程学院学生的就业率分别为91%和94%，根据麦克斯2016年调查，湖南机电职业技术学院机械工程学院毕业一年的学生月薪高出全国平均水平830元，学生普遍受到企业好评。

　　不论是课程改革、班级管理还是专业建设，韩慧仙一贯的工作理念是：学生成才是最高目标，学生满意是最高标准。看着学生们成长、成才、成功，是韩慧仙最大的快乐，在她的鼓励和引导下，一批批怀揣梦想的机电学子，带着一颗激情跳动的探索未知领域的匠人之心，薪火相传，静心求索。