红网时刻通讯员 水战红 长沙报道

高擎知识的火炬照亮学生前进的征程，用满心的真爱打开学生稚嫩的心扉。微曦初露的早晨，繁星满天的夜晚，三尺讲台闪烁着她智慧的光芒，三寸粉笔书写着她华美的青春。

她以一股韧劲、冲劲、牛劲，带领团队进行教育教学改革实践；她对学生一片真情，被学生们亲切称为“汤姐”。她就是湖南机电职业技术学院思想政治理论课部教师汤燕辉。

以仁爱情怀，温暖学生成长之路

用仁爱、关爱、博爱，诠释最质朴的教育情怀。汤燕辉把热忱倾注到每一个学生身上，不放弃每一个学生，用爱温暖学生成长的路。2011年，机制1002班的一位学生，被发现有幻觉和妄想的症状。 “汤姐”坚持每天找该生谈心、散步，及时关注其内心想法与变化，不断鼓励该生，让他感受到来自老师与同学的关爱、支持和温暖，缓解该生心理压力。

尽管后来该生办理退学进行治疗，但“汤姐”还是长期与该生保持电话、短信联系，跟他分享班级同学动态，不断鼓励该生坦然面对挫折、积极向上生活。最终在医生、老师和同学的共同努力下，这位学生终于恢复了社会交往功能。这便是“汤姐”用爱让一个偏航的孩子重新步入正轨。

汤燕辉用真情、真心、真诚给学生心灵播下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，润物细无声地浸润学生们的心田。

以工匠精神，谱写教学改革之曲

在教学中，汤燕辉老师发现：随着智能手机的普及，运用传统的教学方法、教学载体很难吸引学生的注意力。为了建立和谐的师生关系，提升课堂的“抬头率”，她考取了“国家二级心理咨询师”证。凭借所学的心理学知识和沟通技巧，她较好地改善了课堂上的师生关系，提升了课堂的“抬头率”。

在教育教学改革中，汤燕辉认为，提升教学效果，教师的理论功底和职业素养同样重要。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”要给学生一滴水，教师要有长流水。2018年，她整理教学经验和心得，潜心钻研思政和法学著作，撰写出版了《大学生心理健康与思想政治教育结合研究》和《高校网络思想政治教育教学模式构建研究》两本专著。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”为了提升课堂教学质量，深化“三教”改革，全面提升自身综合素质，2019-2021年连续三年汤燕辉参加了湖南省教师职业能力竞赛。

如何进行教学改革才能提升教学效果？怎样才能在竞赛中展示创新成果？为了设计一堂“好”课，她全身心投入，或潜心思考研究，或与团队成员讨论。从学生学情分析、教学案例选取、教学方法应用、教学理念更新、信息化手段运用、教学评价改革、教学资源建设，每个环节都仔细推敲。她一遍遍地实战化“演习”，检验课堂效果，不断打磨和完善教学设计，直到拿出满意的方案。

2019年，汤燕辉将BOPPPS教学模型应用于教学；2020年结合大数据时代背景，提炼为“为与不为”的行为模式；2021年，创立“习典立思”的教学策略。

以创新模式，增强社会实践之效

汤燕辉不断创新实践教学模式，设计开展“请进来、走出去”主题式实践活动，实现思政小课堂向社会大课堂的过渡，提升思政课程的获得感、实效性和趣味性。

为此，她积极开展“专家进校园”系列活动，将道德榜样、人民检察官、人民法官、专业律师请进校园，开展道德与法治专题讲座、情景剧表演、专场答疑等活动，丰富学生的认知，拓展学生的视野。

她还与其他教师共同努力，联系红色教育基地、社区实践基地、司法实践基地23家，组织开展 “学生出校园”社会实践活动。带领学生走进红色教育基地，接受革命先烈的精神洗礼；带领学生走进社区实践基地，让学生利用自己的专业知识服务社会、回馈社会；带领学生走进司法实践基地，参加法院旁听，参观一站式诉讼服务中心，了解数据科技打造的智慧法院，体验法治中国的新成果。

抱着对教育事业的执着挚爱和扎实学识、务实作风，汤燕辉先后获得湖南机电职院“优秀教师”、湖南省“优秀青年思政课教师”等荣誉称号，2020年被认定为湖南省“青年骨干教师”，2019-2021年连续3年参加湖南省教师职业能力竞赛均获一等奖，2020年被湖南省人力资源和社会保障厅授予“立功”奖励。